A educação infantil em foco: desafios e perspectivas para a educação dos bebês

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dc.creatorPASCHOAL, Jaqueline Delgado
dc.creatorMORENO, Gilmara Lupion
dc.creatorOLIVEIRA, Marta Regina Furlan de
dc.creatorBARROS, Marta Silene de
dc.date.accessioned2022-10-13T19:32:46Z
dc.date.accessioned2023-08-04T14:13:23Z
dc.date.available2022-10-13T19:32:46Z
dc.date.available2023-08-04T14:13:23Z
dc.date.issued2016
dc.description.abstractO artigo discute o trabalho pedagógico nas escolas infantis, a partir das concepções de professoras que atuam no berçário. O objetivo se justifica por problematizar o descompasso existente entre o que pensam e o que fazem essas profissionais, já que, na prática, os cuidados relacionados ao corpo da criança acontecem de maneira mecânica e dissociada de um trabalho intencionalmente educativo.pt_BR
dc.description.abstractThe article discuss the pedagogical work in children's schools, from the conceptions of teachers who work in the nursery. The intent of this research is justified by questioning the existing gap between what they think and what they do these professionals, since in practice the care related to the child's body happen mechanical and dissociated way of an intentionally educational work.en_US
dc.description.abstractEl artículo discute el trabajo pedagógico en las escuelas infantiles, a partir de las concepciones de profesoras que actúan en la guardería infantil. El objetivo se justifica por problematizar el descompás existente entre lo que piensan y lo que hacen esas profesionales, una vez que, en la práctica, los cuidados relacionados al cuerpo del niño ocurren de manera mecánica y disociada de un trabajo intencionalmente educativo.es_ES
dc.fonte.cidadeAraraquara
dc.fonte.mesout./dez.
dc.fonte.numero4
dc.fonte.volume11
dc.format.medium2174-2190
dc.identifier.citationPASCHOAL, Jaqueline Delgado; MORENO, Gilmara Lupion; OLIVEIRA, Marta Regina Furlan de; BARROS, Marta Silene de. A educação infantil em foco: desafios e perspectivas para a educação dos bebês. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Araraquara, v. 11, n. 4, p. 2174-2190, out/dez. 2016. https://doi.org/10.21723/riaee.v11.n4.8530. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/8530. Acesso em: 2022-10-13
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.21723/riaee.v11.n4.8530
dc.identifier.issn1982-5587
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/7785
dc.identifier.urlhttps://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/8530
dc.languageptpt_BR
dc.subjectEducaçãopt_BR
dc.subjectConcepçõespt_BR
dc.subjectPráticaspt_BR
dc.subjectProfessoraspt_BR
dc.subjectCriançaspt_BR
dc.subjectEducationen_US
dc.subjectConceptsen_US
dc.subjectPracticesen_US
dc.subjectTeachersen_US
dc.subjectChildrenen_US
dc.subjectEducaciónes_ES
dc.subjectConcepcioneses_ES
dc.subjectPrácticases_ES
dc.subjectProfesoreses_ES
dc.subjectNiñoses_ES
dc.subject.classificationNível teórico
dc.terms.titleRevista Ibero-Americana de Estudos em Educação
dc.titleA educação infantil em foco: desafios e perspectivas para a educação dos bebês
dc.typeArtigos
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Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação