Amplitude e aspectos peculiares da desigualdades sociais na escola francesa
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Date
Type
Artigo
Classfication
Date
Authors
Journal Title
Educacao e Pesquisa
Journal ISSN
1678-4634
Page(s)/e-location
13-30
Language
pt
Source
Source
Sao Paulo
31
1
jan./mar.
31
1
jan./mar.
Collections
Abstract
French sociology denounces vehemently since the end of the 1960s the important and standing social inequalities both in the access to the different levels of education and in school success stricto sensu. Such criticism has taken the form of a general the
A sociologia francesa denuncia com intensidade, desde o fim dos anos 1960, desigualdades sociais importantes e estáveis tanto no acesso aos diferentes níveis de ensino quanto ao sucesso escolar stricto sensu. Essa denúncia tomou a forma de uma teoria gera
A sociologia francesa denuncia com intensidade, desde o fim dos anos 1960, desigualdades sociais importantes e estáveis tanto no acesso aos diferentes níveis de ensino quanto ao sucesso escolar stricto sensu. Essa denúncia tomou a forma de uma teoria gera
Description
Keywords
Social inequalities, School suucess, Desigualdades sociais, Sucesso escolar
Citation
DURU-BELLAT, Marie. Amplitude e aspectos peculiares da desigualdades sociais na escola francesa. Educacao e Pesquisa , Sao Paulo, v.31, n. 1, p. 13-30, jan./mar. 2005. https://doi.org/10.1590/S1517-97022005000100002. Disponível em: https://www.scielo.br/j/ep/a/cVKF9SsJyBpLnCZQLTmhVKr/abstract/?lang=pt. Acesso: 2021-06-10