A sala de aula como campo de pesquisa: aproximações e a utilização de equipamentos digitais

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dc.creatorCARDOSO, Oldimar
dc.creatorPENIN, Sonia Teresinha de Sousa
dc.date.accessioned2021-06-10T18:16:03Z
dc.date.accessioned2023-08-03T20:44:05Z
dc.date.available2021-06-10T18:16:03Z
dc.date.available2023-08-03T20:44:05Z
dc.date.issued2009
dc.description.abstractThis article offers considerations of a methodological order about classroom observation studies carried out in 2002 and 2005 in the city of São Paulo and in the 2006/2007 academic year in two French cities. Based on the methodology employed in these studen_US
dc.description.abstractEste artigo apresenta considerações de ordem metodológica sobre pesquisas de observação de sala de aula realizadas na cidade de São Paulo, em 2002 e 2005, e em duas cidades francesas, no ano letivo 2006-2007. Com base na metodologia utilizada nessas pesqupt_BR
dc.fonte.cidadeSão Paulo
dc.fonte.mesjan./abr.
dc.fonte.numero1
dc.fonte.volume35
dc.format.medium113-128
dc.identifier.citationCARDOSO, Oldimar; PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. A sala de aula como campo de pesquisa: aproximações e a utilização de equipamentos digitais. Educação e Pesquisa , São Paulo, v.35, n. 1, p. 113-128, jan./abr. 2009. https://doi.org/10.1590/S1517-97022009000100008. Disponível em: https://www.scielo.br/j/ep/a/JD9RgW6qjHRzSrvcF4HN5kH/abstract/?lang=pt. Acesso: 2021-06-10
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.1590/S1517-97022009000100008
dc.identifier.issn1678-4634
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/727
dc.identifier.urlhttps://www.scielo.br/j/ep/a/JD9RgW6qjHRzSrvcF4HN5kH/abstract/?lang=pt
dc.languageptes_ES
dc.languageptpt_BR
dc.subjectClassroom observation methodologyen_US
dc.subjectInterpretive participative observationen_US
dc.subjectRepresentationsen_US
dc.subjectMetodologia de observação de sala de aulapt_BR
dc.subjectObservação participante interpretativapt_BR
dc.subjectRepresentaçõespt_BR
dc.subject.classificationNível metodológico
dc.terms.titleEducação e Pesquisa
dc.titleA sala de aula como campo de pesquisa: aproximações e a utilização de equipamentos digitais
dc.typeArtigo
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