Atendimento de crianças com queixas associadas: dificuldade de aprendizagem e problemas de comportamento através do psicodrama moreniano

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dc.creatorANDRADE, Antônio dos Santos
dc.creatorRUIZ, Josefa Emília Lopes
dc.creatorFREITAS, Sandra Fernandes de
dc.date.accessioned2022-09-26T14:18:43Z
dc.date.accessioned2023-08-04T13:49:49Z
dc.date.available2022-09-26T14:18:43Z
dc.date.available2023-08-04T13:49:49Z
dc.date.issued2001
dc.description.abstractEste trabalho apresenta um modelo de intervenção em grupo com crianças que apresentam queixas associadas: dificuldade de aprendizagem e problemas de comportamento. Esta modalidade de atendimento vem sendo desenvolvida no Centro de Estudos, Assessoria e Orientação Educativa "Dante Moreira Leite" (CEAO)desde 1996 e tem como referência a abordagem moreniana.pt_BR
dc.description.abstractThis work presents a working team intervention model with children that present associated complaints: learning difficulties and behavioral problems. This attendance modality has been put into practice at CEAO since 1996 and is based on the MORENIANO approach.en_US
dc.description.abstractEste trabajo presenta un modelo de intervención grupal con niños que presentan quejas asociadas: dificultades de aprendizaje y problemas de conducta. Esta modalidad de asistencia se desarrolla en el Centro de Estudos, Assessoria e Orientação Educativa "Dante Moreira Leite" (CEAO) desde 1996 y tiene como referencia el enfoque moreniano.es_ES
dc.fonte.cidadeAraraquara
dc.fonte.volume3
dc.format.medium85-98
dc.identifier.citationANDRADE, Antônio dos Santos; RUIZ, Josefa Emília Lopes; FREITAS, Sandra Fernandes de. Atendimento de crianças com queixas associadas: dificuldade de aprendizagem e problemas de comportamento através do psicodrama moreniano. Temas em Educação e Saúde, Araraquara, v. 3, p. 85-98. 2001. https://doi.org/10.26673/tes.v3i0.9867. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/tes/article/view/9867. Acesso em: 2022-09-26
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.26673/tes.v3i0.9867
dc.identifier.issn2526-3471
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/6935
dc.identifier.urlhttps://periodicos.fclar.unesp.br/tes/article/view/9867
dc.languageptpt_BR
dc.subjectIntervenção psicodramáticapt_BR
dc.subjectDificuldades de aprendizagempt_BR
dc.subjectComportamentopt_BR
dc.subjectSocializaçãopt_BR
dc.subjectPsychodramatic interventionen_US
dc.subjectLearning difficultiesen_US
dc.subjectBehavioralen_US
dc.subjectSocializationen_US
dc.subjectIntervención psicodramáticaes_ES
dc.subjectDificultades de aprendizajees_ES
dc.subjectComportamientoes_ES
dc.subjectSocializaciónes_ES
dc.subject.classificationNível teórico
dc.terms.titleTemas em Educação e Saúde
dc.titleAtendimento de crianças com queixas associadas: dificuldade de aprendizagem e problemas de comportamento através do psicodrama moreniano
dc.typeArtigos
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