Atendimento de crianças com queixas associadas: dificuldade de aprendizagem e problemas de comportamento através do psicodrama moreniano
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Tipo
Artigos
Classficação
Nível teórico
Data
2001
ORCID
Título do Períodico
Temas em Educação e Saúde
ISSN
2526-3471
Página(s)/e-location
85-98
Idioma(s)
pt
Fonte
Fonte
Araraquara
3
3
Coleções
Resumo
Este trabalho apresenta um modelo de intervenção em grupo com crianças que apresentam queixas associadas: dificuldade de aprendizagem e problemas de comportamento. Esta modalidade de atendimento vem sendo desenvolvida no Centro de Estudos, Assessoria e Orientação Educativa "Dante Moreira Leite" (CEAO)desde 1996 e tem como referência a abordagem moreniana.
This work presents a working team intervention model with children that present associated complaints: learning difficulties and behavioral problems. This attendance modality has been put into practice at CEAO since 1996 and is based on the MORENIANO approach.
Este trabajo presenta un modelo de intervención grupal con niños que presentan quejas asociadas: dificultades de aprendizaje y problemas de conducta. Esta modalidad de asistencia se desarrolla en el Centro de Estudos, Assessoria e Orientação Educativa "Dante Moreira Leite" (CEAO) desde 1996 y tiene como referencia el enfoque moreniano.
This work presents a working team intervention model with children that present associated complaints: learning difficulties and behavioral problems. This attendance modality has been put into practice at CEAO since 1996 and is based on the MORENIANO approach.
Este trabajo presenta un modelo de intervención grupal con niños que presentan quejas asociadas: dificultades de aprendizaje y problemas de conducta. Esta modalidad de asistencia se desarrolla en el Centro de Estudos, Assessoria e Orientação Educativa "Dante Moreira Leite" (CEAO) desde 1996 y tiene como referencia el enfoque moreniano.
Descrição
Palavras-chave
Intervenção psicodramática, Dificuldades de aprendizagem, Comportamento, Socialização, Psychodramatic intervention, Learning difficulties, Behavioral, Socialization, Intervención psicodramática, Dificultades de aprendizaje, Comportamiento, Socialización
Citação
ANDRADE, Antônio dos Santos; RUIZ, Josefa Emília Lopes; FREITAS, Sandra Fernandes de. Atendimento de crianças com queixas associadas: dificuldade de aprendizagem e problemas de comportamento através do psicodrama moreniano. Temas em Educação e Saúde, Araraquara, v. 3, p. 85-98. 2001. https://doi.org/10.26673/tes.v3i0.9867. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/tes/article/view/9867. Acesso em: 2022-09-26