A construção do conhecimento a partir da realidade social do educando

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dc.creatorFREITAS, André Luis Castro de
dc.creatorFREITAS, Luciane Albernaz de Araujo
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-4566-3655
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-9014-0071
dc.date.accessioned2022-10-13T14:13:57Z
dc.date.accessioned2023-08-04T13:35:59Z
dc.date.available2022-10-13T14:13:57Z
dc.date.available2023-08-04T13:35:59Z
dc.date.issued2018
dc.description.abstractO texto possui como objetivo tecer aproximações ao pensamento de Paulo Freire, no que pese à constituição de uma relação dialética entre as práticas sociais e o conhecimento, de tal maneira que os seres humanos assumam uma postura crítica e criativa frente ao mundo do qual fazem parte.pt_BR
dc.description.abstractThe text aims to do approximations to the thought of Paulo Freire as the focus on the constitution of a dialectical relationship between social practices and knowledge, in such a way that human beings take a critical and creative stance towards the world of which they are part.en_US
dc.description.abstractEl texto tiene como objetivo tejer acercamientos al pensamiento de Paulo Freire en lo que pese a la constitución de una relación dialéctica entre las prácticas sociales y el conocimiento, de tal manera que los seres humanos asuman una postura crítica y creativa frente al mundo del cual forman parte.es_ES
dc.fonte.cidadeAraraquara
dc.fonte.mesjan./abr
dc.fonte.numero1
dc.fonte.volume22
dc.format.medium365-380
dc.identifier.citationFREITAS, André Luis Castro de; FREITAS, Luciane Albernaz de Araujo. A construção do conhecimento a partir da realidade social do educando. Revista online de Política e Gestão Educacional, Araraquara, v. 22, n. 1, p. 365-380, jan/abr. 2018. https://doi.org/10.22633/rpge.v22.n.1.2018.10707. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/10707. Acesso em: 2022-10-13
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.22633/rpge.v22.n.1.2018.10707
dc.identifier.issn1519-9029
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/7628
dc.identifier.urlhttps://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/10707
dc.languageptpt_BR
dc.subjectDiálogopt_BR
dc.subjectEpistemologiapt_BR
dc.subjectPolíticapt_BR
dc.subjectDialogueen_US
dc.subjectEpistemologyen_US
dc.subjectPoliticsen_US
dc.subjectDiálogoes_ES
dc.subjectEpistemologiaes_ES
dc.subjectPolíticaes_ES
dc.subject.classificationNível teórico
dc.terms.titleRevista online de Política e Gestão Educacional
dc.titleA construção do conhecimento a partir da realidade social do educando
dc.typeArtigos
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Revista Online de Política e Gestão Educacional