Democratização, qualidade e crise da educação superior: faces da exclusão e limites da inclusão.

dc.creatorDIAS SOBRINHO, José
dc.date.accessioned2021-05-25T17:29:15Z
dc.date.accessioned2023-08-03T20:14:24Z
dc.date.available2021-05-25T17:29:15Z
dc.date.available2023-08-03T20:14:24Z
dc.date.issued2011
dc.description.abstractThis paper deals with aspects of the "democratization" of higher education in Brazil. It discusses the contradictions between conceptions of education as a public good and as a commodity, and relates them to higher education public policies. It approachesen_US
dc.description.abstractO artigo trata de aspectos da "democratização" na educação superior brasileira. Discute contradições entre concepções de educação como bem público-social e como mercadoria, relacionando-as com as políticas públicas desse nível de ensino. Tematiza as noçõept_BR
dc.fonte.cidadeCampinas, SP
dc.fonte.mesout./dez.
dc.fonte.numero113
dc.fonte.volume31
dc.format.medium1223-1245.
dc.identifier.citationSOBRINHO, José Dias. Democratização, qualidade e crise da educação superior: faces da exclusão e limites da inclusão. Educação & Sociedade , Campinas, SP, v.31, n. 113, p. 1223-1245., out./dez. 2011. https://doi.org/10.1590/S0101-73302010000400010 . Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-73302010000400010&lng=pt&nrm=iso. Acesso: 2021-05-25
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.1590/S0101-73302010000400010 
dc.identifier.issn1678-4626
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/181
dc.identifier.urlhttp://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-73302010000400010&lng=pt&nrm=iso
dc.languageptpt_BR
dc.subjectHigher educationen_US
dc.subjectDemocratizationen_US
dc.subjectQualityen_US
dc.subjectPublic policiesen_US
dc.subjectSocial inclusionen_US
dc.subjectEducação superiorpt_BR
dc.subjectDemocratizaçãopt_BR
dc.subjectQualidade.pt_BR
dc.subjectPolíticas públicaspt_BR
dc.subjectInclusão socialpt_BR
dc.terms.titleEducação & Sociedade
dc.titleDemocratização, qualidade e crise da educação superior: faces da exclusão e limites da inclusão.
dc.typeArtigo
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