Democratização, qualidade e crise da educação superior: faces da exclusão e limites da inclusão.
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Type
Artigo
Classfication
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Authors
Journal Title
Educação & Sociedade
Journal ISSN
1678-4626
Page(s)/e-location
1223-1245.
Language
pt
Source
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Campinas, SP
31
113
out./dez.
31
113
out./dez.
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Abstract
This paper deals with aspects of the "democratization" of higher education in Brazil. It discusses the contradictions between conceptions of education as a public good and as a commodity, and relates them to higher education public policies. It approaches
O artigo trata de aspectos da "democratização" na educação superior brasileira. Discute contradições entre concepções de educação como bem público-social e como mercadoria, relacionando-as com as políticas públicas desse nível de ensino. Tematiza as noçõe
O artigo trata de aspectos da "democratização" na educação superior brasileira. Discute contradições entre concepções de educação como bem público-social e como mercadoria, relacionando-as com as políticas públicas desse nível de ensino. Tematiza as noçõe
Description
Keywords
Higher education, Democratization, Quality, Public policies, Social inclusion, Educação superior, Democratização, Qualidade., Políticas públicas, Inclusão social
Citation
SOBRINHO, José Dias. Democratização, qualidade e crise da educação superior: faces da exclusão e limites da inclusão. Educação & Sociedade , Campinas, SP, v.31, n. 113, p. 1223-1245., out./dez. 2011. https://doi.org/10.1590/S0101-73302010000400010 . Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-73302010000400010&lng=pt&nrm=iso. Acesso: 2021-05-25