Educação empreendedora: práticas educativas para dinamizar a ascensão pessoal e profissional dos alunos

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Tipo
Artigos
Classficação
Nível teórico
Data
2017
ORCID
Título do Períodico
Temas em Educação e Saúde
ISSN
2526-3471
Página(s)/e-location
147-163
Idioma(s)
pt
Fonte
Fonte
Araraquara
13
1
jan./jun.
Resumo
No passado, a criação de empresas era assunto para adultos, mas hoje os jovens também pensam em negócios próprios como opção de carreira. Diante disso, as escolas, principalmente de ensinos fundamental e médio, precisam refletir sobre práticas educativas que dinamizam o empreendedorismo para apoiar a ascensão pessoal e profissional dos educandos

In the past, business creation was a matter for adults, but today young people also think of their own business as a career choice. Faced with this, schools, especially primary and secondary schools, need to reflect on educational practices that dynamize entrepreneurship to support the personal and professional advancement of learners.

En el pasado, la creación de empresas era asunto para adultos, pero hoy los jóvenes también piensan en negocios propios como opción de carrera. Por lo tanto, las escuelas, principalmente de enseñanza fundamental y media, necesitan reflexionar sobre prácticas educativas que dinamizan el espíritu emprendedor para apoyar el ascenso personal y profesional de los educandos.
Descrição
Palavras-chave
Empreendedorismo, Educação empreendedora, Jovens, Práticas educativas, Entrepreneurship, Entrepreneurial education, Young, Educational practices, Emprendedorismo, Educación emprendedora, Jóvenes, Prácticas educativas
Citação
REINA, Fábio Tadeu; SANTOS, Roberto Augusto dos. Educação empreendedora: práticas educativas para dinamizar a ascensão pessoal e profissional dos alunos. Temas em Educação e Saúde, Araraquara, v. 13, n. 1, p. 147-163, jan/jun. 2017. https://doi.org/10.26673/rtes.v13.n1.jan-jun2017.10.9592. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/tes/article/view/9592. Acesso em: 2022-09-26