Internationalization as a process of change: an interview with Jane Knight

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dc.creatorSOUZA, Claudia Schiedeck Soares de
dc.creatorABBA, Maria Julieta
dc.creatorSTRECK, Danilo Romeu
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-7418-7790
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-1248-6805
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-7410-3174
dc.date.accessioned2021-06-29T20:23:47Z
dc.date.accessioned2023-08-04T14:34:31Z
dc.date.available2021-06-29T20:23:47Z
dc.date.available2023-08-04T14:34:31Z
dc.date.issued2020
dc.description.abstractThis article features an interview with Jane Knight, professor at the Ontario Institute for Studies in Education (OISE-University of Toronto), held in June 2019, during the event “Shaping Sustainable Futures for Internationalization in Higher Education”, where Professor Knight was among the main speakers. Internationally recognized for being one of the first authors to define the internationalization of Higher Education theoretically, Jane Knight reflects on this definition after 25 years. In this interview, she also talks about the diversity of institutions in the educational scenario that develops internationalization programs, with particular attention to the international program and provider mobility (IPPM). She highlights as well some relevant and inspiring experiences, such as the one she promoted in the African continent. Finally, she reflects on some challenges of research in internationalization, highlighting the need for interdisciplinary investigations based on evidence on different dimensions of Higher Education.en_US
dc.description.abstractEste artículo presenta una entrevista con Jane Knight, profesora del Ontario Institute for Studies in Education (OISE-University of Toronto), realizada en junio de 21019, durante el evento “Shaping Sustainable Futures for Internationalization in Higher Education”, donde la profesora Knight estuvo entre los principales conferencistas. Reconocida internacionalmente por ser una de las primeras autoras en definir teóricamente la internacionalización de la educación superior, Jane Knight reflexiona sobre esta definición después de 25 años. En la entrevista, habla sobre la diversificación de instituciones en el escenario educativo que desarrollan programas de internacionalización, con especial atención para la movilidad de programas y proveedores internacionales (International Program and Provider Mobility - IPPM). También destaca algunas experiencias relevantes e inspiradoras, como la que promovió en el continente africano. Por último, reflexiona sobre algunos desafíos de la investigación en internacionalización, destacando la necesidad de investigaciones interdisciplinares basadas en evidencias sobre diferentes dimensiones de la educación superior.es_ES
dc.description.abstractEste artigo apresenta uma entrevista com Jane Knight, professora do Ontario Institute for Studies in Education (OISE-University of Toronto), realizada em junho de 2019, durante o evento “Shaping Sustainable Futures for Internationalization in Higher Education”, onde a professora Knight esteve entre os principais conferencistas. Reconhecida internacionalmente por ser uma das primeiras autoras a definir teoricamente a internacionalização da educação superior, Jane Knight reflete sobre essa definição após 25 anos. Na entrevista, fala ainda sobre a diversificação de instituições no cenário educativo que desenvolvem programas de internacionalização, com especial atenção para a mobilidade de programas e provedores internacionais (International Program and Provider Mobility - IPPM). Também destaca algumas experiências relevantes e inspiradoras, como a que promoveu no continente africano. Por fim, reflete sobre alguns desafios da pesquisa em internacionalização, destacando a necessidade de investigações interdisciplinares baseadas em evidencias sobre diferentes dimensões da educação superior.pt_BR
dc.fonte.cidadeCampinas, SP
dc.fonte.mesjul./set.
dc.fonte.numero3
dc.fonte.volume22
dc.format.medium529-537
dc.identifier.citationSOUZA, Claudia Schiedeck Soares de; ABBA, Maria Julieta; STRECK, Danilo Romeu. Internationalization as a process of change: an interview with Jane Knight. ETD - Educação Temática Digital , Campinas, SP, v.22, n. 3, p. 529-537, jul./set. 2020. https://doi.org/10.20396/etd.v22i3.8659365. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/etd/article/view/8659365. Acesso: 2021-06-29
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.20396/etd.v22i3.8659365
dc.identifier.issn1676-2592
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/1279
dc.identifier.urlhttps://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/etd/article/view/8659365
dc.languageenen_US
dc.subjectHigher educationen_US
dc.subjectInternational educationen_US
dc.subjectInternational universitiesen_US
dc.subjectStudent mobilityen_US
dc.subjectEducación superiores_ES
dc.subjectEducación internacionales_ES
dc.subjectUniversidades internacionaleses_ES
dc.subjectMovilidad de estudianteses_ES
dc.subjectEducação superiorpt_BR
dc.subjectEducação internacionalpt_BR
dc.subjectUniversidades internacionaispt_BR
dc.subjectMobilidade de estudantespt_BR
dc.subject.classificationNível teórico
dc.terms.titleETD - Educação Temática Digital
dc.titleInternationalization as a process of change: an interview with Jane Knight
dc.typeDossiê
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