Internationalization as a process of change: an interview with Jane Knight
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Tipo
Dossiê
Classficação
Nível teórico
Data
2020
Título do Períodico
ETD - Educação Temática Digital
ISSN
1676-2592
Página(s)/e-location
529-537
Idioma(s)
en
Fonte
Fonte
Campinas, SP
22
3
jul./set.
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Coleções
Resumo
This article features an interview with Jane Knight, professor at the Ontario Institute for Studies in Education (OISE-University of Toronto), held in June 2019, during the event “Shaping Sustainable Futures for Internationalization in Higher Education”, where Professor Knight was among the main speakers. Internationally recognized for being one of the first authors to define the internationalization of Higher Education theoretically, Jane Knight reflects on this definition after 25 years. In this interview, she also talks about the diversity of institutions in the educational scenario that develops internationalization programs, with particular attention to the international program and provider mobility (IPPM). She highlights as well some relevant and inspiring experiences, such as the one she promoted in the African continent. Finally, she reflects on some challenges of research in internationalization, highlighting the need for interdisciplinary investigations based on evidence on different dimensions of Higher Education.
Este artículo presenta una entrevista con Jane Knight, profesora del Ontario Institute for Studies in Education (OISE-University of Toronto), realizada en junio de 21019, durante el evento “Shaping Sustainable Futures for Internationalization in Higher Education”, donde la profesora Knight estuvo entre los principales conferencistas. Reconocida internacionalmente por ser una de las primeras autoras en definir teóricamente la internacionalización de la educación superior, Jane Knight reflexiona sobre esta definición después de 25 años. En la entrevista, habla sobre la diversificación de instituciones en el escenario educativo que desarrollan programas de internacionalización, con especial atención para la movilidad de programas y proveedores internacionales (International Program and Provider Mobility - IPPM). También destaca algunas experiencias relevantes e inspiradoras, como la que promovió en el continente africano. Por último, reflexiona sobre algunos desafíos de la investigación en internacionalización, destacando la necesidad de investigaciones interdisciplinares basadas en evidencias sobre diferentes dimensiones de la educación superior.
Este artigo apresenta uma entrevista com Jane Knight, professora do Ontario Institute for Studies in Education (OISE-University of Toronto), realizada em junho de 2019, durante o evento “Shaping Sustainable Futures for Internationalization in Higher Education”, onde a professora Knight esteve entre os principais conferencistas. Reconhecida internacionalmente por ser uma das primeiras autoras a definir teoricamente a internacionalização da educação superior, Jane Knight reflete sobre essa definição após 25 anos. Na entrevista, fala ainda sobre a diversificação de instituições no cenário educativo que desenvolvem programas de internacionalização, com especial atenção para a mobilidade de programas e provedores internacionais (International Program and Provider Mobility - IPPM). Também destaca algumas experiências relevantes e inspiradoras, como a que promoveu no continente africano. Por fim, reflete sobre alguns desafios da pesquisa em internacionalização, destacando a necessidade de investigações interdisciplinares baseadas em evidencias sobre diferentes dimensões da educação superior.
Este artículo presenta una entrevista con Jane Knight, profesora del Ontario Institute for Studies in Education (OISE-University of Toronto), realizada en junio de 21019, durante el evento “Shaping Sustainable Futures for Internationalization in Higher Education”, donde la profesora Knight estuvo entre los principales conferencistas. Reconocida internacionalmente por ser una de las primeras autoras en definir teóricamente la internacionalización de la educación superior, Jane Knight reflexiona sobre esta definición después de 25 años. En la entrevista, habla sobre la diversificación de instituciones en el escenario educativo que desarrollan programas de internacionalización, con especial atención para la movilidad de programas y proveedores internacionales (International Program and Provider Mobility - IPPM). También destaca algunas experiencias relevantes e inspiradoras, como la que promovió en el continente africano. Por último, reflexiona sobre algunos desafíos de la investigación en internacionalización, destacando la necesidad de investigaciones interdisciplinares basadas en evidencias sobre diferentes dimensiones de la educación superior.
Este artigo apresenta uma entrevista com Jane Knight, professora do Ontario Institute for Studies in Education (OISE-University of Toronto), realizada em junho de 2019, durante o evento “Shaping Sustainable Futures for Internationalization in Higher Education”, onde a professora Knight esteve entre os principais conferencistas. Reconhecida internacionalmente por ser uma das primeiras autoras a definir teoricamente a internacionalização da educação superior, Jane Knight reflete sobre essa definição após 25 anos. Na entrevista, fala ainda sobre a diversificação de instituições no cenário educativo que desenvolvem programas de internacionalização, com especial atenção para a mobilidade de programas e provedores internacionais (International Program and Provider Mobility - IPPM). Também destaca algumas experiências relevantes e inspiradoras, como a que promoveu no continente africano. Por fim, reflete sobre alguns desafios da pesquisa em internacionalização, destacando a necessidade de investigações interdisciplinares baseadas em evidencias sobre diferentes dimensões da educação superior.
Descrição
Palavras-chave
Higher education, International education, International universities, Student mobility, Educación superior, Educación internacional, Universidades internacionales, Movilidad de estudiantes, Educação superior, Educação internacional, Universidades internacionais, Mobilidade de estudantes
Citação
SOUZA, Claudia Schiedeck Soares de; ABBA, Maria Julieta; STRECK, Danilo Romeu. Internationalization as a process of change: an interview with Jane Knight. ETD - Educação Temática Digital , Campinas, SP, v.22, n. 3, p. 529-537, jul./set. 2020. https://doi.org/10.20396/etd.v22i3.8659365. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/etd/article/view/8659365. Acesso: 2021-06-29