Políticas Sociais e o Direito à Educação

Carregando...
Imagem de Miniatura
Tipo
Artigos
Classficação
Nível teórico
Data
2020
Título do Períodico
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação
ISSN
1982-5587
Página(s)/e-location
2188-2203
Idioma(s)
pt
Fonte
Fonte
Araraquara
15
n.esp. 3
nov.
Resumo
Neste artigo, por meio de pesquisa bibliográfica e documental, analisa-se o Direito à Educação, no Brasil, tomando como referência as Políticas Sociais e o Estado Democrático de Direito, típica configuração da democracia liberal que se instala na América Latina a partir da década de 1990.

In this article, through bibliographic and documentary research, the Right to Education in Brazil is analyzed, taking as a reference Social Policies and the Democratic State of Rights, typical configuration of liberal democracy that has been installed in Latin America since the decade of 1990.

En este artículo, a través de una investigación bibliográfica y documental, se analiza el Derecho a la Educación en Brasil, tomando como referencia las Políticas Sociales y el Estado de Derecho Democrático, configuración típica de la democracia liberal que se instala en América Latina desde de la década de 1990.
Descrição
Palavras-chave
Política social, Política educacional, Direito à educação, Social policy, Educational policy, Right to education, Política social, Política educativa, Derecho a la educación
Citação
MARTINS, Dhyovana; FIGUEIREDO, Ireni Marilene Zago; ZANARDINI, Isaura Monica Souza. Políticas Sociais e o Direito à Educação. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Araraquara, v. 15, n. n.esp. 3, p. 2188-2203, nov. 2020. https://doi.org/10.21723/riaee.v15iesp3.14425. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/14425. Acesso em: 2022-11-01