Educação de jovens e adultos integrada à educação profissional: uma análise temporal (2010 a 2020) das pesquisas publicadas na Revista Brasileira de Educação
dc.creator | ARAÚJO, Áurea Sandra | |
dc.creator | STEFANUTO, Vanderlei Antonio | |
dc.creator.orcid | https://orcid.org/0000-0002-0348-590X | |
dc.creator.orcid | https://orcid.org/0000-0002-9472-4530 | |
dc.date.accessioned | 2022-11-08T19:02:32Z | |
dc.date.accessioned | 2023-08-03T20:19:04Z | |
dc.date.available | 2022-11-08T19:02:32Z | |
dc.date.available | 2023-08-03T20:19:04Z | |
dc.date.issued | 2022 | |
dc.description.abstract | A elaboração deste estudo foi decorrente da busca sistemática por publicações, a partir do ano de 2010 até junho de 2020, na Revista Brasileira de Educação (RBE), sobre o tema Educação de Jovens e Adultos (EJA) integrada à Educação Profissional e Tecnológica (EPT). Optou-se por seguir o foco na EJA, associando-a ao trabalho, na construção de reflexões relevantes para essa modalidade. Na pesquisa bibliográfica, de abordagem qualitativa, foram encontrados dezenove trabalhos científicos com essa temática. Contudo, apenas um se referia à EJA integrada à EPT. Mesmo com a conquista da EPT integrada à EJA na Rede Federal de Educação, a pesquisa revelou a persistência do histórico descaso do poder público com a educação do trabalhador. Faltaram discussões sobre o currículo integrado, práticas pedagógicas integradoras, principalmente, na área das ciências da natureza, letramento científico e tecnológico. | pt_BR |
dc.fonte.cidade | Rio de Janeiro | |
dc.fonte.mes | 4 | |
dc.fonte.numero | 39 | |
dc.fonte.volume | 17 | |
dc.format.medium | 135-157 | |
dc.identifier.citation | ARAÚJO, Áurea Sandra; STEFANUTO, Vanderlei Antonio. Educação de jovens e adultos integrada à educação profissional: uma análise temporal (2010 a 2020) das pesquisas publicadas na Revista Brasileira de Educação. Educação on-line, Rio de Janeiro, v. 17, n. 39, p. 135-157, 4. 2022. https://doi.org/10.36556/eol.v17i39.1042. Disponível em: http://educacaoonline.edu.puc-rio.br/index.php/eduonline/article/view/1042. Acesso em: 2022-11-08 | |
dc.identifier.doi | https://doi.org/10.36556/eol.v17i39.1042 | |
dc.identifier.issn | 1809-3760 | |
dc.identifier.uri | https://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/8278 | |
dc.identifier.url | http://educacaoonline.edu.puc-rio.br/index.php/eduonline/article/view/1042 | |
dc.language | pt | pt_BR |
dc.subject | EJA | pt_BR |
dc.subject | Proeja | pt_BR |
dc.subject | EPT | pt_BR |
dc.subject | Políticas públicas educacionais | pt_BR |
dc.subject.classification | Nível teórico | |
dc.terms.title | Educação on-line | |
dc.title | Educação de jovens e adultos integrada à educação profissional: uma análise temporal (2010 a 2020) das pesquisas publicadas na Revista Brasileira de Educação | |
dc.type | Artigos |