Educação de jovens e adultos integrada à educação profissional: uma análise temporal (2010 a 2020) das pesquisas publicadas na Revista Brasileira de Educação
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Tipo
Artigos
Classficação
Nível teórico
Data
2022
Título do Períodico
Educação on-line
ISSN
1809-3760
Página(s)/e-location
135-157
Idioma(s)
pt
Fonte
Fonte
Rio de Janeiro
17
39
4
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Coleções
Resumo
A elaboração deste estudo foi decorrente da busca sistemática por publicações, a partir do ano de 2010 até junho de 2020, na Revista Brasileira de Educação (RBE), sobre o tema Educação de Jovens e Adultos (EJA) integrada à Educação Profissional e Tecnológica (EPT). Optou-se por seguir o foco na EJA, associando-a ao trabalho, na construção de reflexões relevantes para essa modalidade. Na pesquisa bibliográfica, de abordagem qualitativa, foram encontrados dezenove trabalhos científicos com essa temática. Contudo, apenas um se referia à EJA integrada à EPT. Mesmo com a conquista da EPT integrada à EJA na Rede Federal de Educação, a pesquisa revelou a persistência do histórico descaso do poder público com a educação do trabalhador. Faltaram discussões sobre o currículo integrado, práticas pedagógicas integradoras, principalmente, na área das ciências da natureza, letramento científico e tecnológico.
Descrição
Palavras-chave
EJA, Proeja, EPT, Políticas públicas educacionais
Citação
ARAÚJO, Áurea Sandra; STEFANUTO, Vanderlei Antonio. Educação de jovens e adultos integrada à educação profissional: uma análise temporal (2010 a 2020) das pesquisas publicadas na Revista Brasileira de Educação. Educação on-line, Rio de Janeiro, v. 17, n. 39, p. 135-157, 4. 2022. https://doi.org/10.36556/eol.v17i39.1042. Disponível em: http://educacaoonline.edu.puc-rio.br/index.php/eduonline/article/view/1042. Acesso em: 2022-11-08