Avaliação das aprendizagens: uma análise de produções acadêmicas brasileiras (2006-2020)

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dc.creatorTEODORO, Eliane
dc.creatorLEITE, Carlinda
dc.creatorFERNANDES, Preciosa
dc.creatorMARINHO, Paulo
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-5111-4265
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-9960-2519
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-4318-3308
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-9232-0607
dc.date.accessioned2023-01-13T18:55:46Z
dc.date.accessioned2023-08-03T20:50:50Z
dc.date.available2023-01-13T18:55:46Z
dc.date.available2023-08-03T20:50:50Z
dc.date.issued2022
dc.description.abstractA avaliação das aprendizagens e as suas (re)configurações conceituais têm acompanhado transformações político-educativas e sociais. Tendo esta situação por base, foi realizado um estudo que teve como objetivo mapear a produção acadêmica brasileira de Teses de Doutoramento e Dissertações de Mestrado, de 2006 a 2020, focadas nas relações entre políticas públicas de educação, concepções e práticas de avaliação. Os dados apontam para influências exercidas pelos organismos internacionais na definição das políticas da educação, traduzidas nas concepções de avaliação postuladas nos documentos oficiais e no distanciamento entre o que tem sido instituído, a concepção e as práticas efetivadas.pt_BR
dc.fonte.cidadeBrasília
dc.fonte.mesjan./dez.
dc.fonte.volume28
dc.format.mediume41638
dc.identifier.citationTEODORO, Eliane; LEITE, Carlinda; FERNANDES, Preciosa; MARINHO, Paulo. Avaliação das aprendizagens: uma análise de produções acadêmicas brasileiras (2006-2020). Linhas Críticas, Brasília, v. 28, p. e41638, jan/dez. 2022. https://doi.org/10.26512/lc28202241638. Disponível em: https://periodicos.unb.br/index.php/linhascriticas/article/view/41638. Acesso em: 2023-01-13
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.26512/lc28202241638
dc.identifier.issn1981-0431
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/8638
dc.identifier.urlhttps://periodicos.unb.br/index.php/linhascriticas/article/view/41638
dc.languageptpt_BR
dc.subjectPolíticas da educaçãopt_BR
dc.subjectAvaliação da aprendizagempt_BR
dc.subjectEstado da artept_BR
dc.subject.classificationNível teórico
dc.terms.titleLinhas Críticas
dc.titleAvaliação das aprendizagens: uma análise de produções acadêmicas brasileiras (2006-2020)
dc.typeArtigo
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