A gestão escolar no contexto da privatização na educação básica
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Tipo
Dossiê
Classficação
Nível teórico
Data
2018
Autores
Título do Períodico
Revista online de Política e Gestão Educacional
ISSN
1519-9029
Página(s)/e-location
1355-1376
Idioma(s)
pt
Fonte
Fonte
Araraquara
22
n. esp. 3
dez.
22
n. esp. 3
dez.
Resumo
O artigo problematiza a incidência de atores privados na gestão escolar em redes de ensino brasileiras. A partir de pesquisa interinstitucional que analisou tendências de privatização na educação básica brasileira para a década correspondente a 2005-2015 e do contato com dados provenientes de outros estudos, discute-se as possíveis consequências e “heranças” dos programas privados para a organização do trabalho na escola.
The article problematiza the incidence of private actors in the pertaining to school management in Brazilian system of education.Based on an interinstitutional study that analyzed trends of privatization in Brazilian basic education for the decade corresponding to 2005-2015 and of the contact with data proceeding from other studies the possible consequences and "inheritance" of the private programs for the organization of work are discussed in school.
El artículo problematiza la incidencia de actores privados en la gestión escolar en redes estatales de enseñanza brasileñas. A partir de investigación interinstitucional que analizó tendencias de privatización en la educación básica brasileña para la década correspondiente a 2005-2015 y del contacto con datos provenientes de otros estudios, se discute las posibles consecuencias y "herencias" de los programas privados para la organización del trabajo en la escuela.
The article problematiza the incidence of private actors in the pertaining to school management in Brazilian system of education.Based on an interinstitutional study that analyzed trends of privatization in Brazilian basic education for the decade corresponding to 2005-2015 and of the contact with data proceeding from other studies the possible consequences and "inheritance" of the private programs for the organization of work are discussed in school.
El artículo problematiza la incidencia de actores privados en la gestión escolar en redes estatales de enseñanza brasileñas. A partir de investigación interinstitucional que analizó tendencias de privatización en la educación básica brasileña para la década correspondiente a 2005-2015 y del contacto con datos provenientes de otros estudios, se discute las posibles consecuencias y "herencias" de los programas privados para la organización del trabajo en la escuela.
Descrição
Palavras-chave
Privatização, Gestão escolar, Hiperburocratização, Privatization, School management, Hyperbureaucratization, Privatización, Gestión escolar, Hiperburocratización
Citação
GARCIA, Teise. A gestão escolar no contexto da privatização na educação básica. Revista online de Política e Gestão Educacional, Araraquara, v. 22, n. n. esp. 3, p. 1355-1376, dez. 2018. https://doi.org/10.22633/rpge.v22iesp3.12232. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/12232. Acesso em: 2022-10-13