Orientação e treinamento de pais: uma vivência clínica

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dc.creatorLIMA, Arlete de
dc.creatorCARDOSO, Ana Maria Pereira
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-1928-6809
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-1588-6775
dc.date.accessioned2022-09-29T14:11:37Z
dc.date.accessioned2023-08-03T20:26:55Z
dc.date.available2022-09-29T14:11:37Z
dc.date.available2023-08-03T20:26:55Z
dc.date.issued2018
dc.description.abstractO presente trabalho visou implementar e verificar a eficácia do ‘Programa de Orientação e Treinamento de Pais’, que orienta e capacita pais, para que eles mesmos aprendam a manejar as contingências de suas práticas educativas. Sabe-se que técnicas de modificação de comportamento têm sido empregadas cada vez mais no contexto da Neuropsicologia.pt_BR
dc.description.abstractThis study aimed to implement and verify the effectiveness of the ‘Parent Orientation and Training Program’, which guides and empowers parents so that they learn to manage the contingencies of their educational practices. It is known that behavior modification techniques have been increasingly employed in the context of Neuropsychology.en_US
dc.description.abstractEl presente trabajo tiene como objetivo implementar y verificar la eficacia del ‘Programa de Orientación y Entrenamiento de Padres’ que orienta y capacita a los padres para que ellos mismos aprendan a manejar las contingencias de sus prácticas educativas. Se sabe que las técnicas de modificación de comportamiento se han empleado cada vez más en el contexto de la Neuropsicología.es_ES
dc.fonte.cidadeAraraquara
dc.fonte.mesjan./jun.
dc.fonte.numero1
dc.fonte.volume20
dc.format.medium6-19
dc.identifier.citationLIMA, Arlete de; CARDOSO, Ana Maria Pereira. Orientação e treinamento de pais: uma vivência clínica. DOXA - Revista Brasileira de Psicologia da Educação, Araraquara, v. 20, n. 1, p. 6-19, jan/jun. 2018. https://doi.org/10.30715/rbpe.v20.n1.2018.10872. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/doxa/article/view/10872. Acesso em: 2022-09-29
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.30715/rbpe.v20.n1.2018.10872
dc.identifier.issn2594-8385
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/7040
dc.identifier.urlhttps://periodicos.fclar.unesp.br/doxa/article/view/10872
dc.languageptpt_BR
dc.subjectNeuropsicologia comportamentalpt_BR
dc.subjectMudança de comportamentopt_BR
dc.subjectTreinamento de paispt_BR
dc.subjectPráticas parentaispt_BR
dc.subjectRelação paispt_BR
dc.subjectBehavioral neuropsychologyen_US
dc.subjectBehavior changeen_US
dc.subjectParent trainingen_US
dc.subjectParental practicesen_US
dc.subjectParent-child relationshipen_US
dc.subjectNeuropsicología conductuales_ES
dc.subjectCambio de comportamientoes_ES
dc.subjectEntrenamiento de padreses_ES
dc.subjectPrácticas parentaleses_ES
dc.subjectRelación padres-hijoses_ES
dc.subject.classificationNível técnico
dc.terms.titleDOXA - Revista Brasileira de Psicologia da Educação
dc.titleOrientação e treinamento de pais: uma vivência clínica
dc.typeArtigos
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DOXA: Revista Brasileira de Psicologia e Educação