Pedagogia hospitalar favorecendo a continuidade escolar da criança hospitalizada
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Tipo
Artigos
Classficação
Nível teórico
Data
2017
ORCID
Título do Períodico
DOXA - Revista Brasileira de Psicologia da Educação
ISSN
2594-8385
Página(s)/e-location
62-66
Idioma(s)
pt
Fonte
Fonte
Araraquara
19
1
jan./jun.
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jan./jun.
Resumo
A hospitalização da criança pode afastá-la de suas atividades pedagógicas e sociais. Nesse momento, o apoio do pedagogo hospitalar oferece a garantia da manutenção das atividades escolares, podendo amenizar angústias, repercutindo positivamente na colaboração com o tratamento oferecido pela equipe de saúde.
The hospitalization of the child might set her apart of her pedagogical and social activities. At this moment, the pedagogue’s support in the hospital offers the guarantee of the maintenance of school activities, therefore minimizing anguishes, and reflecting positively in the collaboration with the treatment offered by the health team.
La hospitalización de la niña puede alejarla de sus actividades pedagógicas y sociales. En este momento, el apoyo del pedagogo hospitalario ofrece una garantía del mantenimiento de las actividades escolares, y puede aliviar las angustias, repercutiendo positivamente en la colaboración con el tratamiento ofrecido por el equipo de salud.
The hospitalization of the child might set her apart of her pedagogical and social activities. At this moment, the pedagogue’s support in the hospital offers the guarantee of the maintenance of school activities, therefore minimizing anguishes, and reflecting positively in the collaboration with the treatment offered by the health team.
La hospitalización de la niña puede alejarla de sus actividades pedagógicas y sociales. En este momento, el apoyo del pedagogo hospitalario ofrece una garantía del mantenimiento de las actividades escolares, y puede aliviar las angustias, repercutiendo positivamente en la colaboración con el tratamiento ofrecido por el equipo de salud.
Descrição
Palavras-chave
Atendimento pedagógico, Crianças hospitalizadas, Inclusão, Pedagogia hospitalar, Hospitalização, Pedagogical care, Hospitalized children, Inclusion, Pedagogy in hospitals, Hospitalization, Asistencia pedagógica, Niños hospitalizados, Inclusión, Pedagogía hospitalaria, Hospitalización
Citação
ZIMMERMANN, Anita; BONIFÁCIO, Arlete Ribeiro; NASCIMENTO, Rosemeire do; KIBRIT, Sheila Zimmermann. Pedagogia hospitalar favorecendo a continuidade escolar da criança hospitalizada. DOXA - Revista Brasileira de Psicologia da Educação, Araraquara, v. 19, n. 1, p. 62-66, jan/jun. 2017. https://doi.org/10.30715/rbpe.v19.n1.2017.10820. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/doxa/article/view/10820. Acesso em: 2022-09-29