A narrativa de ficção como possibilidade de elaboração de angústias em crianças
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Tipo
Artigos
Classficação
Nível teórico
Data
2001
ORCID
Título do Períodico
Temas em Educação e Saúde
ISSN
2526-3471
Página(s)/e-location
37-56
Idioma(s)
pt
Fonte
Fonte
Araraquara
3
3
Coleções
Resumo
Investiga-se a hipótese de que narrativas de ficção, produzidas por crianças (5-6 anos), permitam um disfarce e um distanciamento para falar de angústias, elaborando-as. Uma análise, guiada pela psicanálise lacaniana, de marcas lingüísticas presentes nestas narrativas comprovou esta hipótese e mostrou que a elaboração é indiciada sobretudo pela passagem do narrador por três tempos lógicos (ver, compreender e concluir).
We investigate the hypothesis that fiction narratives, produced by children (5-6 years old), permit a disguising and a distancing in order to speak of anguish. An analysis, guided by Lacanian psychoanalysis, of linguistic marks present in these narratives proved this hypothesis and showed that the elaboration is especially indicated by the narrator passage through three logical times (to see, to understand and to conclude).
Investigamos la hipótesis de que las narrativas de ficción, producidas por niños (5-6 años), permiten un disfraz y un distanciamiento para hablar de las angustias, elaborándolas. Un análisis, guiado por el psicoanálisis lacaniano, de las marcas lingüísticas presentes en estas narraciones demostró esta hipótesis y mostró que la elaboración está indicada principalmente por el paso del narrador por tres tiempos lógicos (ver, comprender y concluir).
We investigate the hypothesis that fiction narratives, produced by children (5-6 years old), permit a disguising and a distancing in order to speak of anguish. An analysis, guided by Lacanian psychoanalysis, of linguistic marks present in these narratives proved this hypothesis and showed that the elaboration is especially indicated by the narrator passage through three logical times (to see, to understand and to conclude).
Investigamos la hipótesis de que las narrativas de ficción, producidas por niños (5-6 años), permiten un disfraz y un distanciamiento para hablar de las angustias, elaborándolas. Un análisis, guiado por el psicoanálisis lacaniano, de las marcas lingüísticas presentes en estas narraciones demostró esta hipótesis y mostró que la elaboración está indicada principalmente por el paso del narrador por tres tiempos lógicos (ver, comprender y concluir).
Descrição
Palavras-chave
Narrativa de ficção, Angústia, Elaboração, Fiction narrative, Anguish, Elaboration, Narrativa de ficción, Anguila, Elaboración
Citação
CARREIRA, Alessandra Fernandes; SOARES, Juliana Augusta. A narrativa de ficção como possibilidade de elaboração de angústias em crianças. Temas em Educação e Saúde, Araraquara, v. 3, p. 37-56. 2001. https://doi.org/10.26673/tes.v3i0.9864. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/tes/article/view/9864. Acesso em: 2022-09-26