Narrativas digitais: conceitos e contextos de letramento
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Tipo
Dossiê
Classficação
Nível teórico
Data
2017
ORCID
Título do Períodico
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação
ISSN
1982-5587
Página(s)/e-location
1156-1176
Idioma(s)
pt
Fonte
Fonte
Araraquara
12
n. esp. 2
ago.
12
n. esp. 2
ago.
Resumo
Este artigo assume como objetivo descrever diferentes perspectivas teóricas a respeito do conceito das narrativas digitais, com o propósito de delinear as principais reflexões teóricas da terminologia e da inserção no contexto das práticas de letramentos. Para isso, propõe-se uma reflexão teórica a partir das diferentes concepções sobre narrativas digitais, com base nas discussões de Pierre Lévy (1996, 1999), Walter Benjamin (1983), Almeida e Valente (2012) e Papert (1994), em diálogo com outros autores que discutem a temática.
This article assumes as objective to describe different theoretical perspectives regarding the concept of digital narratives, to outlining the main theoretical reflections of the terminology and the insertion in the context of letramentos practices. To this end, it proposes a theoretical reflection from the different conceptions of digital narratives, based on the discussions of Pierre Lévy (1996, 1999), Walter Benjamin (1983), Almeida and brave (2012) and a Papert (1994) in dialogue with other authors that discuss the subject.
Este artículo asume como objetivo describir las diferentes perspectivas teóricas sobre el concepto de narrativas digitales, con el propósito de delinear las principales reflexiones teóricas de la terminología y la inserción en el contexto de las prácticas letramentos. Para ello, propone una reflexión teórica de las diferentes concepciones de las narrativas digitales, basados en las discusiones de Pierre Lévy (1996, 1999), Walter Benjamin (1983), Almeida y valiente (2012) y un Papert (1994) en diálogo con otros autores que tratan sobre el tema.
This article assumes as objective to describe different theoretical perspectives regarding the concept of digital narratives, to outlining the main theoretical reflections of the terminology and the insertion in the context of letramentos practices. To this end, it proposes a theoretical reflection from the different conceptions of digital narratives, based on the discussions of Pierre Lévy (1996, 1999), Walter Benjamin (1983), Almeida and brave (2012) and a Papert (1994) in dialogue with other authors that discuss the subject.
Este artículo asume como objetivo describir las diferentes perspectivas teóricas sobre el concepto de narrativas digitales, con el propósito de delinear las principales reflexiones teóricas de la terminología y la inserción en el contexto de las prácticas letramentos. Para ello, propone una reflexión teórica de las diferentes concepciones de las narrativas digitales, basados en las discusiones de Pierre Lévy (1996, 1999), Walter Benjamin (1983), Almeida y valiente (2012) y un Papert (1994) en diálogo con otros autores que tratan sobre el tema.
Descrição
Palavras-chave
Narrativas digitais, Letramento digital, Ciberespaço, Cibercultura, Digital storytelling, Digital literacy, Ciberespaço, Cibercultura, Narrativas digitales, Alfabetización digital, Ciberespacio, Cibercultura
Citação
PRADO, Ana Lúcia; LAUDARES, Ellen Maira de Alcântara; VIEGAS, Patrícia Peixoto Carneiro; GOULART, Ilsa do Carmo Vieira. Narrativas digitais: conceitos e contextos de letramento. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Araraquara, v. 12, n. n. esp. 2, p. 1156-1176, ago. 2017. https://doi.org/10.21723/riaee.v12.n.esp.2.10286. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/10286. Acesso em: 2022-09-29