O saber em discursos, projetos e leis:a história ensinada no Brasil entre o II pós-guerra e a ditadura militar
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Type
Artigo
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Authors
Journal Title
ETD - Educação Tematica Digital
Journal ISSN
1676-2592
Page(s)/e-location
17-34
Language
pt
Source
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Campinas, SP
4
2
jan./jun.
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jan./jun.
Collections
Abstract
The present article focuses an analysis about the teaching of History inside of educational discourses, debates and projects developed in Brazil between the post II World War and military dictatorship established since 1964
O presente artigo apresenta uma analise sobre o ensino de História dentro dos discursos, debates e projetos educacionais desenvolvidos entre o II pós-guerra e a ditadura militar pós- 1964 no Brasil
O presente artigo apresenta uma analise sobre o ensino de História dentro dos discursos, debates e projetos educacionais desenvolvidos entre o II pós-guerra e a ditadura militar pós- 1964 no Brasil
Description
Keywords
History, Discipline, Teaching, História, Disciplina, Ensino
Citation
RIBEIRO, Renilson Rosa. O saber em discursos, projetos e leis:a história ensinada no Brasil entre o II pós-guerra e a ditadura militar. ETD - Educação Tematica Digital , Campinas, SP, v.4, n. 2, p. 17-34, jan./jun. 2003. https://doi.org/10.20396/etd.v4i2.619. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/etd/article/view/619. Acesso: 2021-05-25