Medicalização e a atuação fonoaudiológica frente à queixa escolar

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Type

Artigos

Classfication

Date

Journal Title

Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação

Journal ISSN

1982-5587

Page(s)/e-location

3056-3074

Language

pt

Source

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Araraquara
15
n.esp. 5

Abstract

A queixa escolar é, em geral, caracterizada como experiências de fracasso no contexto educacional que se manifestam pela expressão de sofrimento e envolve atores como a criança, a família e a escola.
La queja escolar, en general, se caracteriza por experiencias de fracaso en el contexto educativo que se manifiestan por la expresión de sufrimiento e involucran a actores como el niño, la familia y la escuela.
La queja escolar, en general, se caracteriza por experiencias de fracaso en el contexto educativo que se manifiestan por la expresión de sufrimiento e involucran a actores como el niño, la familia y la escuela.

Description

Keywords

Queixa escolar, Educação, Medicalização, Fonoaudiologia, School complaint, Speech-language therapy, Medicalization, Education

Citation

BOTELHO, Bárbara Aparecido; OLIVEIRA, Elaine Cristina de. Medicalização e a atuação fonoaudiológica frente à queixa escolar. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Araraquara, v. 15, n. n.esp. 5, p. 3056-3074. 2020. https://doi.org/10.21723/riaee.v15iesp5.14574. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/14574. Acesso em: 2022-11-01

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