Desenvolvimento de sistemas gamificados com foco no edutretenimento e no jogador: uma análise dos arquétipos de Bartle e Marczewski

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dc.creatorCHRISTIANINI, Shelley Navari
dc.creatorDE GRANDE, Fernando Chade
dc.creatorAMÉRICO, Marcos
dc.date.accessioned2022-10-13T19:32:49Z
dc.date.accessioned2023-08-04T14:12:04Z
dc.date.available2022-10-13T19:32:49Z
dc.date.available2023-08-04T14:12:04Z
dc.date.issued2016
dc.description.abstractO presente trabalho traz uma metodologia de desenvolvimento de sistemas gamificados, em que se aborda o aprendizado nesses meios a partir do entretenimento, conceito definido como Edutretenimento. Ao se empregar a Gamificação neste tipo de produção, acredita-se que a investigação deva recair apenas sobre as técnicas de jogo.pt_BR
dc.description.abstractThis paper presents a development methodology about gamification systems, in which discuss the learning in these media from entertainment, concept defined as Edutertainment. By employing gamification in this type of production, it is believed that the investigation must be focused only on the playing techniques.en_US
dc.description.abstractEste trabajo aporta una metodología para el desarrollo de sistemas gamificados, en la que el aprendizaje en estos medios se aborda desde el entretenimiento, concepto definido como Edutainment. Al emplear la Gamificación en este tipo de producción, se cree que la investigación debe recaer únicamente en las técnicas de juego.es_ES
dc.fonte.cidadeAraraquara
dc.fonte.mesmaio
dc.fonte.numeron.esp. 1
dc.fonte.volume11
dc.format.medium363-373
dc.identifier.citationCHRISTIANINI, Shelley Navari; DE GRANDE, Fernando Chade; AMÉRICO, Marcos. Desenvolvimento de sistemas gamificados com foco no edutretenimento e no jogador: uma análise dos arquétipos de Bartle e Marczewski. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Araraquara, v. 11, n. n.esp. 1, p. 363-373, maio. 2016. https://doi.org/10.21723/RIAEE.v11.esp.1.p363. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/8559. Acesso em: 2022-10-13
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.21723/RIAEE.v11.esp.1.p363
dc.identifier.issn1982-5587
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/7824
dc.identifier.urlhttps://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/8559
dc.languageptpt_BR
dc.subjectGamificaçãopt_BR
dc.subjectEdutretenimentopt_BR
dc.subjectSistema gamificadopt_BR
dc.subjectJogadorespt_BR
dc.subjectMotivaçãopt_BR
dc.subjectGamificationen_US
dc.subjectEdutertainmenten_US
dc.subjectGamification systemen_US
dc.subjectPlayersen_US
dc.subjectMotivationen_US
dc.subjectGamificaciónes_ES
dc.subjectEdutainmentes_ES
dc.subjectSistema de gamificaciónes_ES
dc.subjectJugadoreses_ES
dc.subjectMotivaciónes_ES
dc.subject.classificationNível teórico
dc.terms.titleRevista Ibero-Americana de Estudos em Educação
dc.titleDesenvolvimento de sistemas gamificados com foco no edutretenimento e no jogador: uma análise dos arquétipos de Bartle e Marczewski
dc.typeArtigos
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Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação