El espacio europeo de educación superior y su impacto en la evaluación del proceso enseñanza-aprendizaje
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Date
Type
Dossiê
Classfication
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Authors
Journal Title
ETD - Educação Tematica Digital
Journal ISSN
1676-2592
Page(s)/e-location
50-67
Language
es
Source
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Campinas, SP
9
n. esp.
jul./dez.
9
n. esp.
jul./dez.
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Abstract
El llamado proceso de Bolonia ha sumergido a la universidad europea en un interesante proceso de transformación y convergencia. La adopción del nuevo modelo educativo que se propone, basado en el dominio de competencias, plantea importantes desafíos y exi
O chamado processo de Bolonha tem sido discutido na universidade européia como sendo um interessante processo de transformação e convergência. A adoção do novo modelo educativo que se propõe baseado no domínio de competênc
O chamado processo de Bolonha tem sido discutido na universidade européia como sendo um interessante processo de transformação e convergência. A adoção do novo modelo educativo que se propõe baseado no domínio de competênc
Description
Keywords
Educación superior. Formación de profesores. Evaluación., Educação superior, Avaliação de professores, Avaliação
Citation
LÓPEZ, Maria Carmen López. El espacio europeo de educación superior y su impacto en la evaluación del proceso enseñanza-aprendizaje. ETD - Educação Tematica Digital , Campinas, SP, v.9, n. n. esp., p. 50-67, jul./dez. 2007. https://doi.org/10.20396/etd.v9in.esp.727. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/etd/article/view/727. Acesso: 2021-05-25