Aprendizagem criativa: uma pesquisa bibliográfica sobre o conceito na produção científica brasileira

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dc.creatorARAUJO, Willian Fernandes
dc.creatorSCHUSTER, Patrícia Regina
dc.creatorSOUZA, Camilo Darsie de
dc.creator.orcidhttps://orcid
dc.creator.orcidorg/0000-0002-3271-6690
dc.creator.orcidhttps://orcid
dc.creator.orcidorg/0000-0002-2119-6220
dc.creator.orcidhttps://orcid
dc.creator.orcidorg/0000-0003-4696-000X
dc.date.accessioned2025-07-22T13:29:22Z
dc.date.available2025-07-22T13:29:22Z
dc.date.issued2025
dc.description.abstractO artigo apresenta uma síntese integrativa da produção científica que incorpora conceitualmente a aprendizagem criativa, Do ponto de vista metodológico, ampara-se em uma pesquisa bibliográfica desenvolvida durante o mês de março de 2022 a partir do principal repositório acadêmico do país, o Catálogo de Teses & Dissertações da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES), Foram encontrados 57 resultados, Com base nos documentos, estruturou-se a discussão, especificamente, sob cinco eixos: 1) características das formulações conceituais relacionadas com a aprendizagem criativa; 2) áreas do conhecimento que mais têm se debruçado sobre o tema; 3) autoras e os autores mais mencionados; 4) aspectos geográficos e institucionais da produção sobre aprendizagem criativa; 5) tipo e o volume da produção relativa às tecnologias digitais no contexto da aprendizagem, Observou-se, ao fim, que, embora o assunto esteja na agenda dos pesquisadores brasileiros e em ascensão, a intrínseca complexidade epistêmica do objeto espelha limitações e abre novas possibilidades teóricas,pt_BR
dc.description.abstractThis paper aims to produce an integrative synthesis of scientific production that approaches the creative learning concept. From a methodological point of view, we based ourselves on the bibliographic survey, which took place during the month of March 2022, and focused on the main academic repository in Brazil, the Catalog of Theses & Dissertations of the Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES). The search found 57 results. With these documents, we structured our discussion, specifically, under five axes: 1) characteristics of conceptual formulations related to creative learning; 2) areas and fields of education that have discussed the concept the most; 3) most mentioned authors, 4) geographical and institutional aspects of production on creative learning; 5) type and volume of production relating to digital technologies in the context of learning. Finally, it was observed that, although the subject is on the agenda of brazilian researchers and is on the rise, the intrinsic epistemic complexity of the object reflects limitations and opens up new theoretical possibilities.pt_US
dc.format.mediume04[2025]
dc.identifier.citationARAUJO, Willian Fernandes; SCHUSTER, Patrícia Regina; SOUZA, Camilo Darsie de. Aprendizagem criativa: uma pesquisa bibliográfica sobre o conceito na produção científica brasileira. Educação: Teoria e Crítica, p. e04[2025]. 2025. https://www.periodicos.rc.biblioteca.unesp.br/index.php/educacao/article/view/17401/13256. Acesso em: 2025-07-22pt_BR
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.18675/1981-8106.v35.n.69.s17401
dc.identifier.doihttps://www.periodicos.rc.biblioteca.unesp.br/index.php/educacao/article/view/17401/13256
dc.identifier.issn1981-8106
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/12293
dc.languageptpt_BR
dc.subjectPesquisa bibliográficapt_BR
dc.subjectAprendizagem criativapt_BR
dc.subjectProcesso de ensino-aprendizagempt_BR
dc.subjectCriatividadept_BR
dc.subjectMetodologias ativaspt_BR
dc.subjectBibliographic surveypt_US
dc.subjectCreative learningpt_US
dc.subjectTeaching-learning processpt_US
dc.subjectCreativitypt_US
dc.subjectActive methodologiespt_US
dc.subject.classificationNível metodológico
dc.subject.otherODS 4. Educação de qualidade
dc.terms.sourceRio Claro, SP
dc.terms.source35
dc.terms.source69
dc.terms.titleEducação: Teoria e Crítica
dc.titleAprendizagem criativa: uma pesquisa bibliográfica sobre o conceito na produção científica brasileira
dc.typeArtigos
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