Currículo e Avaliação da Aprendizagem: Políticas e Práticas na sua relação com a Melhoria

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dc.creatorLEITE, Carlinda
dc.creatorFERNANDES, Preciosa
dc.creatorMARINHO, Paulo
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-9960-2519
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-4318-3308
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-4898-2982
dc.date.accessioned2021-09-24T14:03:06Z
dc.date.accessioned2023-08-03T20:51:21Z
dc.date.available2021-09-24T14:03:06Z
dc.date.available2023-08-03T20:51:21Z
dc.date.issued2019
dc.description.abstractPolíticas de educação e de avaliação das aprendizagens têm seguido distintos sentidos, embora, de um modo geral, todas justificadas para promoverem melhorias, face ao reconhecimento da complexidade que atravessa a sociedade em geral, e os sistemas educativos em particular. Neste contexto, o currículo e a avaliação têm sido sujeitos a mudanças que provocam tensões em muitos dos agentes educativos, tanto por contrariarem concepções existentes, quanto por implicarem novas formas de ação. Os processos exigidos convivem com conflitos paradigmáticos, forjados em dicotomias discursivas e conceituais pautadas por ordens e lógicas curriculares e de avaliação hegemônicas que pouco têm contribuído para a institucionalização de práticas promotoras de melhoria organizacional, profissional e das aprendizagens dos alunos.pt_BR
dc.description.noteCurrículo e Avaliação da Aprendizagem
dc.fonte.cidadeBrasília
dc.fonte.mesjan./dez.
dc.fonte.volume25
dc.format.mediume23943
dc.identifier.citationLEITE, Carlinda; FERNANDES, Preciosa; MARINHO, Paulo. Currículo e Avaliação da Aprendizagem: Políticas e Práticas na sua relação com a Melhoria. Linhas Críticas, Brasília, v. 25, p. e23943, jan/dez. 2019. https://doi.org/10.26512/lc.v25.2019.23943. Disponível em: https://periodicos.unb.br/index.php/linhascriticas/article/view/23943. Acesso em: 2021-09-24
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.26512/lc.v25.2019.23943
dc.identifier.issn1981-0431
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/4337
dc.identifier.urlhttps://periodicos.unb.br/index.php/linhascriticas/article/view/23943
dc.languageptpt_BR
dc.subjectCurrículopt_BR
dc.subjectAvaliação da Aprendizagempt_BR
dc.subjectPolíticaspt_BR
dc.subjectPráticaspt_BR
dc.subject.classificationNível técnico
dc.terms.titleLinhas Críticas
dc.titleCurrículo e Avaliação da Aprendizagem: Políticas e Práticas na sua relação com a Melhoria
dc.typeApresentação
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