Salário-educação: mo(vi)mentos a partir da Constituição Federal de 1988

Página do item simplificado
dc.creatorMENEZES, Janaína Specht da Silva
dc.creatorDINIZ JÚNIOR, Carlos Antônio
dc.creatorSOUZA, Fábio Araújo de
dc.creatorIGLESIAS, Alessandra Fontes
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-5839-7256
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-4420-3403
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-5756-3654
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-9093-0583
dc.date.accessioned2023-05-05T14:51:27Z
dc.date.accessioned2023-08-03T20:41:07Z
dc.date.available2023-05-05T14:51:27Z
dc.date.available2023-08-03T20:41:07Z
dc.date.issued2022
dc.description.abstractCriado em 1964, o salário-educação – segunda maior fonte de recursos da educação básica pública do Brasil – conta com um extenso ordenamento normativo, em parte originário do período da ditadura civil-militar e, em parte, instituído sob a égide da Constituição cidadã. Alicerçado nas pesquisas documental e bibliográfica e tendo por base a análise dos mo(vi)mentos do ordenamento normativo que se inicia com a promulgação da Constituição Federal de 1988, este artigo tem por objetivo discutir a configuração do salário-educação no contexto atual. Entre seus resultados, possibilita depreender tanto a intencionalidade de fazer avançar uma política de cooperação federativa no país, em que caberia ao governo federal assumir um papel de maior relevância no combate às desigualdades educacionais; quanto denota tentativas da União de refrear sua participação no financiamento da educação básica pública.pt_BR
dc.description.abstractCreated in 1964, the salário-educação (education-wage) - the Brazilian's second largest source of public basic education funding - has an extensive normative order, partly originating from the period of the civil-military dictatorship and partly instituted under the citizen Constitution. Based on documentary, bibliographic research and on the analysis of the mo(ve)ments of the normative order that begins with the promulgation of the Federal Constitution of 1988, this article aims. Among its results, there are both the intention to advance a federative cooperation policy in the country, in which the federal government would assume a more relevant role in combating educational inequalities, as well as attempts by the Union to contain its participation in financing the public basic education.en_US
dc.description.abstractCreado en 1964, el salário-educação - la segunda mayor fuente de fondos para la educación pública básica en el Brasil - cuenta con un amplio marco normativo, en parte originado en el período de la dictadura cívico-militar y en parte instituido bajo la égida de la Constitución Ciudadana. Este trabajo se basa en la investigación documentada y bibliográfica y en el análisis del orden normativo de la Constitución Federal de 1988. A partir de la investigación documental y bibliográfica y con base en el análisis de los mo(vi)m(i)entos del orden normativo que se inicia con la promulgación de la Constitución Federal de 1988, este artículo tiene como objetivo discutir la configuración del salário-educação en el contexto actual. Entre sus resultados, permite inferir tanto la intencionalidad de avanzar en una política de cooperación federativa en el país, en la que correspondería al gobierno federal asumir un rol de mayor relevancia en el combate a las desigualdades educativas; como denota intentos de la Unión por frenar su participación en el financiamiento de la educación pública básica.es_ES
dc.fonte.cidadeCampinas, SP
dc.fonte.volume22
dc.format.mediume022050
dc.identifier.citationMENEZES, Janaína Specht da Silva ; DINIZ JÚNIOR, Carlos Antônio ; SOUZA, Fábio Araújo de ; IGLESIAS, Alessandra Fontes. Salário-educação: mo(vi)mentos a partir da Constituição Federal de 1988. Revista HISTEDBR On-line, Campinas, SP, v. 22, p. e022050. 2022. https://doi.org/10.20396/rho.v22i00.8668789. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/histedbr/article/view/8668789. Acesso em: 2023-05-05
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.20396/rho.v22i00.8668789
dc.identifier.issn1676-2633
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/9199
dc.identifier.urlhttps://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/histedbr/article/view/8668789
dc.languageptpt_BR
dc.subjectFinanciamento da educaçãopt_BR
dc.subjectSalário-educaçãopt_BR
dc.subjectOrdenamento jurídicopt_BR
dc.subjectEducation fundingen_US
dc.subjectSalário-educaçãoen_US
dc.subjectLegal orderen_US
dc.subjectFinanciación de la educaciónes_ES
dc.subjectSalário-educaçãoes_ES
dc.subjectOrdenamiento legales_ES
dc.subject.classificationNível teórico
dc.terms.titleRevista HISTEDBR On-line
dc.titleSalário-educação: mo(vi)mentos a partir da Constituição Federal de 1988
dc.typeArtigo
Arquivos
Coleções
Revista HISTEDBR On-line