Desempenho acadêmico de uma perspectiva geográfica e de gênero em programas de distância

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dc.creatorVIVAS, Amely
dc.creatorBASTIDAS, Carmen
dc.creatorFARIAS, Andrés
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-5791-8619
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-9314-748X
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-3644-2698
dc.date.accessioned2022-10-13T14:13:55Z
dc.date.accessioned2023-08-04T13:34:54Z
dc.date.available2022-10-13T14:13:55Z
dc.date.available2023-08-04T13:34:54Z
dc.date.issued2020
dc.description.abstractA pesquisa visa contrastar o desempenho acadêmico dos alunos pertencentes ao Mestrado em Educação Menção na Gestão da Qualidade em 2018, nas suas diferentes menções.pt_BR
dc.description.abstractThe research aims to contrast the academic performance of students belonging to the Master in Education Mention in Quality Management in 2018, in its different mentions.en_US
dc.description.abstractLa investigación tiene como objetivo contrastar el rendimiento académico de los alumnos perteneciente al Magíster en Educación Mención Gestión de Calidad año 2018, en sus diferentes menciones.es_ES
dc.fonte.cidadeAraraquara
dc.fonte.messet./dez.
dc.fonte.numero3
dc.fonte.volume24
dc.format.medium1200-1215
dc.identifier.citationVIVAS, Amely ; BASTIDAS, Carmen; FARIAS, Andrés. Desempenho acadêmico de uma perspectiva geográfica e de gênero em programas de distância. Revista online de Política e Gestão Educacional, Araraquara, v. 24, n. 3, p. 1200-1215, set/dez. 2020. https://doi.org/10.22633/rpge.v24i3.14357. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/14357. Acesso em: 2022-10-13
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.22633/rpge.v24i3.14357
dc.identifier.issn1519-9029
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/7607
dc.identifier.urlhttps://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/14357
dc.languageenen_US
dc.subjectDesempenho acadêmicopt_BR
dc.subjectPós-graduaçãopt_BR
dc.subjectGêneropt_BR
dc.subjectOrigempt_BR
dc.subjectEducação a distânciapt_BR
dc.subjectAcademic performanceen_US
dc.subjectPostgraduateen_US
dc.subjectGenderen_US
dc.subjectOriginen_US
dc.subjectLong distance educationen_US
dc.subjectRendimiento académicoes_ES
dc.subjectPostgradoes_ES
dc.subjectGéneroes_ES
dc.subjectProcedenciaes_ES
dc.subjectEducación a distanciaes_ES
dc.subject.classificationNível teórico
dc.terms.titleRevista online de Política e Gestão Educacional
dc.titleDesempenho acadêmico de uma perspectiva geográfica e de gênero em programas de distância
dc.typeArtigos
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Revista Online de Política e Gestão Educacional