A relação entre educação e trabalho: um contexto de contradições e a aproximação com a educação profissional

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Tipo
Artigos
Classficação
Nível teórico
Data
2016
ORCID
Título do Períodico
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação
ISSN
1982-5587
Página(s)/e-location
2141-2158
Idioma(s)
pt
Fonte
Fonte
Araraquara
11
4
out./dez.
Resumo
O artigo foi produzido, a partir de um estudo bibliográfico, com a finalidade de apresentar breve reflexão sobre as categorias trabalho e educação, seguida de análise sobre como estas estão inseridas nos discursos da atual política pública de educação profissional, especialmente no documento de criação dos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia – IFS.

This text was produced from a bibliographical study, which aims to present brief reflection on the categories work and education, followed by an analysis of how these are embedded in the discourse of current public policy on vocational education, especially in the creation document the Federal Institutes of Education, Science and Technology - Ifs.

El artículo fue producido a partir de un estudio bibliográfico, con la finalidad de presentar breve reflexión sobre las categorías trabajo y educación, seguida de análisis sobre cómo estas están inseridas en los discursos de la actual política pública de educación profesional, en especial en el documento de creación de los Institutos Federal de Educación, Ciencia y Tecnología – IFS.
Descrição
Palavras-chave
Educação, Trabalho, Educação profissional, Educação, Trabalho, Educação profissional, Educación, Trabajo, Educación profesional
Citação
CEZAR, Taise Tadielo; FERREIRA, Liliana Soares. A relação entre educação e trabalho: um contexto de contradições e a aproximação com a educação profissional. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Araraquara, v. 11, n. 4, p. 2141-2158, out/dez. 2016. https://doi.org/10.21723/riaee.v11.n4.8248. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/8248. Acesso em: 2022-10-13