Avaliação do Plano Nacional de Educação 2001-2009: questões para reflexão.

dc.creatorAGUIAR, Márcia Angela Da S.
dc.date.accessioned2021-05-25T17:29:14Z
dc.date.accessioned2023-08-03T20:14:26Z
dc.date.available2021-05-25T17:29:14Z
dc.date.available2023-08-03T20:14:26Z
dc.date.issued2010
dc.description.abstractThis paper assesses the efforts and actions of the three federal levels to reach the objectives and goals defined by the 2001-2010 National Plan for Education (NPE), considering the Brazilian socio-political context. It locates the NPE at the centre of then_US
dc.description.abstractO artigo avalia os esforços e as ações dos entes federados para alcançar os objetivos e as metas que foram definidas no Plano Nacional de Educação (PNE) 2001-2010, considerando o contexto sócio-político brasileiro. Localiza o PNE no centro das disputas dept_BR
dc.fonte.cidadeCampinas, SP
dc.fonte.mesjul./set.
dc.fonte.numero112
dc.fonte.volume31
dc.format.medium707-727
dc.identifier.citationAGUIAR, Márcia Angela Da S. Avaliação do Plano Nacional de Educação 2001-2009: questões para reflexão. Educação & Sociedade , Campinas, SP, v.31, n. 112, p. 707-727, jul./set. 2010. https://doi.org/10.1590/S0101-73302010000300004 . Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_abstract&pid=S0101-73302010000300004&lng=pt&nrm=iso. Acesso: 2021-05-25
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.1590/S0101-73302010000300004 
dc.identifier.issn1678-4626
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/158
dc.identifier.urlhttp://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_abstract&pid=S0101-73302010000300004&lng=pt&nrm=iso
dc.languageptpt_BR
dc.subject2001-2010 National Plan for Educationen_US
dc.subjectPNE and Brazilian educationen_US
dc.subjectEducational policiesen_US
dc.subjectEducation managementen_US
dc.subjectPlano Nacional de Educação 2001-2010pt_BR
dc.subjectO PNE e a educação brasileirapt_BR
dc.subjectPolítica educacionalpt_BR
dc.subjectGestão da educaçãopt_BR
dc.terms.titleEducação & Sociedade
dc.titleAvaliação do Plano Nacional de Educação 2001-2009: questões para reflexão.
dc.typeArtigo
Arquivos