Avaliação do Plano Nacional de Educação 2001-2009: questões para reflexão.
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Tipo
Artigo
Classficação
Data
2010
Autores
ORCID
Título do Períodico
Educação & Sociedade
ISSN
1678-4626
Página(s)/e-location
707-727
Idioma(s)
pt
Fonte
Fonte
Campinas, SP
31
112
jul./set.
31
112
jul./set.
Coleções
Resumo
This paper assesses the efforts and actions of the three federal levels to reach the objectives and goals defined by the 2001-2010 National Plan for Education (NPE), considering the Brazilian socio-political context. It locates the NPE at the centre of th
O artigo avalia os esforços e as ações dos entes federados para alcançar os objetivos e as metas que foram definidas no Plano Nacional de Educação (PNE) 2001-2010, considerando o contexto sócio-político brasileiro. Localiza o PNE no centro das disputas de
O artigo avalia os esforços e as ações dos entes federados para alcançar os objetivos e as metas que foram definidas no Plano Nacional de Educação (PNE) 2001-2010, considerando o contexto sócio-político brasileiro. Localiza o PNE no centro das disputas de
Descrição
Palavras-chave
2001-2010 National Plan for Education, PNE and Brazilian education, Educational policies, Education management, Plano Nacional de Educação 2001-2010, O PNE e a educação brasileira, Política educacional, Gestão da educação
Citação
AGUIAR, Márcia Angela Da S. Avaliação do Plano Nacional de Educação 2001-2009: questões para reflexão. Educação & Sociedade , Campinas, SP, v.31, n. 112, p. 707-727, jul./set. 2010. https://doi.org/10.1590/S0101-73302010000300004 . Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_abstract&pid=S0101-73302010000300004&lng=pt&nrm=iso. Acesso: 2021-05-25