Dispensário de puericultura da Escola Profissional Feminina: reflexões sobre histórias de vida e cultura escolar

Carregando...
Imagem de Miniatura
Tipo
Dossiê Temático
Classficação
Nível teórico
Data
2019
Título do Períodico
Revista Iberoamericana do Patrimônio Histórico-Educativo
ISSN
2447-746X
Página(s)/e-location
1-23
Idioma(s)
pt
Fonte
Fonte
Campinas, SP
5
Resumo
The first Women Professional School in the capital of São Paulo had the primacy of establishing a Dispensary of Child Care, due to strategy adopted by the director of that school, to promote the school practices in the chair, “Home economics and child care”. An analysis of the historical documents of the Centre of Memory of that school, between 1931 and 1975, identified through the school culture as teaching and school practices were used for women’s training. As a tactic to divulge the practices of that Dispensaryof Child Care, mothers and their children participated in Contests Robustness, which were published by the press.

La primera Escuela Profesional Femenina de la capital de São Paulo tuvo la primacia de establecer un Dispensario de Puericultura, debido a la estrategia adoptada por el director de esa escuela, de promover las prácticas escolares en la silla de “Economia doméstica y puericultura”. Un análisis de la historicidad de los documentos del Centro de Memoria de esa escuela, entre 1931 y 1975, permitió identificar por mediode la cultura escolar cómo las prácticas pedagógicas y escolares fueron empleadas para la formación de la mujer. Como táctica para divulgar las prácticas escolares en ese Dispensario de Puericultura, las madres y sus niños participaban en los Concursos deRobustez que eran ampliamente divulgados por la prensa.

A primeira Escola Profissional Feminina da capital de São Paulo teve a primazia de estabelecer um Dispensário de Puericultura, devido à estratégia adotada pelo diretor daquela escola, de promover as práticas escolares na cadeira de “Economia doméstica e puericultura”. Uma análise da historicidade dos documentos do Centro de Memória daquela escola, entre 1931 e 1975, permitiu identificar por meio da cultura escolar como as práticas pedagógicas e escolares foram empregadas para formação da mulher. Como tática para divulgar as práticas escolares naquele Dispensário de Puericultura, as mães e suas crianças participavam dos Concursos de Robustez que eram amplamente divulgados pela imprensa.
Descrição
Palavras-chave
Professional education, Dispensary of child care, School culture, Food, Nutrition, Educación profesional, Dispensario de puericultura, Cultura escolar, Alimentación, Nutrición, Educação Profissional, Dispensário de puericultura, Cultura escolar, Alimentação, Nutrição
Citação
CARVALHO, Maria Lucia Mendes de. Dispensário de puericultura da Escola Profissional Feminina: reflexões sobre histórias de vida e cultura escolar. Revista Iberoamericana do Patrimônio Histórico-Educativo , Campinas, SP, v.5, p. 1-23. 2019. https://doi.org/10.20888/ridphe_r.v5i0.9789. Disponível em: https://econtents.bc.unicamp.br/inpec/index.php/ridphe/article/view/9789. Acesso: 2021-08-10