Materiais para o ensino e a aprendizagem de matemática e os Centros de Vivências Lúdicas: : Oficinas Pedagógicas da rede pública de ensino do Distrito Federal

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dc.creatorSOUZA, Monica Menezes de
dc.creatorBATISTA, Carmyra Oliveira
dc.creatorCARVALHO, Rosália Policarpo Fagundes de
dc.creatorSANTOS, Edilene Simões Costa dos
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-4258-6823
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-0509-0098
dc.date.accessioned2021-08-10T13:18:20Z
dc.date.accessioned2023-08-03T20:12:47Z
dc.date.available2021-08-10T13:18:20Z
dc.date.available2023-08-03T20:12:47Z
dc.date.issued2019
dc.description.abstractThis paper aimed to present the Pedagogical Workshops (Oficinas Pedagogicas –OPs) as a locus for the production of teaching and learning materials and for the continuing education of public school teachers in theFederal District (DF). It was used as theoretical reference and for document analysis Alferes and Mainardes (2011), Fiscarelli (2008), Gallego and Jiménez (2012) and Souza (2013). As one of the most used materials in the work of these OPs, Tangram stood out and it was verified the knowledge, values and meanings built around its use. It was concluded that the OPs are a permanent space available to teachers, keeping their courses grounded in manual making, with playfulness as the axis, provoking self-training and practical-theoretical and experiential collective formation.en_US
dc.description.abstractEste documento tuvo como objetivo presentar los Talleres pedagógicos (Oficinas Pedagogicas –OPs) como un lugar para la producción de materiales de enseñanza y aprendizaje y para la educación continua de los maestros de escuelas públicas en el Distrito Federal (DF). Se utilizó como referencia teórica y para el análisis de documentos Alferes y Mainardes (2011), Fiscarelli (2008), Gallego y Jiménez (2012) y Souza (2013). Como uno de los materiales más utilizados en el trabajo de estos OPs, Tangram se destacó y se verificó el conocimiento, los valores y los significados construidos alrededor de su uso. Se llegó a la conclusión de que las OPs son un espacio permanente disponible para los docentes, que mantienen sus cursos basados en la elaboración manual, con la diversión como eje, lo que provoca la autoformación y la formación colectiva práctica-teórica y experiencial.es_ES
dc.description.abstractNeste trabalho objetivou-se apresentar as Oficinas Pedagógicas (OPs) como lócus para produção de materiais de ensino e de aprendizagem e para formação continuada de professores da rede pública do Distrito Federal (DF). Utilizou-se como referencial teórico Alferes e Mainardes (2011), Fiscarelli (2008), Gallego e Jiménez (2012) e Souza (2013). Como exemplo dos materiais utilizados no trabalho dessas OPs, elegemos o Tangram para análise e verificamos os saberes, os valores e os significados construídos em torno de sua utilização. Concluímos que as OPs são um espaço permanente e disponível aos professores, mantendo seus cursos alicerçados no fazer manual, com a ludicidade como eixo, sendo provocadoras de autoformação e formação coletiva prático-teórica e experiencial.pt_BR
dc.fonte.cidadeCampinas, SP
dc.fonte.volume5
dc.format.medium1-18
dc.identifier.citationSOUZA, Monica Menezes de; BATISTA, Carmyra Oliveira; CARVALHO, Rosália Policarpo Fagundes de; SANTOS, Edilene Simões Costa dos. Materiais para o ensino e a aprendizagem de matemática e os Centros de Vivências Lúdicas: : Oficinas Pedagógicas da rede pública de ensino do Distrito Federal. Revista Iberoamericana do Patrimônio Histórico-Educativo , Campinas, SP, v.5, p. 1-18. 2019. https://doi.org/10.20888/ridphe_r.v5i0.9856. Disponível em: https://econtents.bc.unicamp.br/inpec/index.php/ridphe/article/view/9856. Acesso: 2021-08-10
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.20888/ridphe_r.v5i0.9856
dc.identifier.issn2447-746X
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/3569
dc.identifier.urlhttps://econtents.bc.unicamp.br/inpec/index.php/ridphe/article/view/9856
dc.languageptpt_BR
dc.subjectPedagogical Workshop (Oficinas Pedagogicas –OPs)en_US
dc.subjectTangramen_US
dc.subjectContinuing education of teachersen_US
dc.subjectOficinas Pedagógicas (OPs)es_ES
dc.subjectTangrames_ES
dc.subjectFormación continuada de profesoreses_ES
dc.subjectOficinas Pedagógicas (OPs)pt_BR
dc.subjectTangrampt_BR
dc.subjectFormação continuada de professorespt_BR
dc.subject.classificationNível teórico
dc.terms.titleRevista Iberoamericana do Patrimônio Histórico-Educativo
dc.titleMateriais para o ensino e a aprendizagem de matemática e os Centros de Vivências Lúdicas: : Oficinas Pedagógicas da rede pública de ensino do Distrito Federal
dc.typeDossiê Temático
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RIDPHE_R Revista Iberoamericana do Patrimônio Histórico-Educativo