A evolução das matrículas na educação básica no Brasil: alguns questionamentos

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dc.creatorDAVIES, Nicholas
dc.creatorALCÂNTARA, Alzira Batalha
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-3826-0900
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-9597-282X
dc.date.accessioned2024-06-14T17:51:29Z
dc.date.available2024-06-14T17:51:29Z
dc.date.issued2020
dc.description.abstractO artigo, por meio de análise de censos educacionais e literatura acadêmica, objetiva oferecer um quadro da evolução das matrículas estaduais e municipais de 2007 a 2017 e privadas de 2006 a 2017 na educação básica no Brasil, examinar algumas explicações desta evolução e indicar cuidados com o uso dos censos da educação básica. Constata a redução nacional das matrículas estaduais (-5.704.486), municipais (-1.429.275) e o crescimento das matrículas privadas (+1.540.858), com enormes diferenças entre regiões e estados. Aponta, igualmente, a insuficiência de explicações dadas para esta redução e sugere que ações políticas governamentais têm contribuído para esse quadro tão diverso.pt_BR
dc.description.abstractEl artículo, por medio de análisis de censos educativos y literatura académica, objetiva ofrecer un cuadro de la evolución de las matrículas provinciales y municipales de 2007 a 2017 y privadas de 2006 a 2017 en la educación básica en Brasil, examinar algunas explicaciones de esta evolución y indicar cuidados con el uso de censos de la educación básica. Constata la reducción nacional de matrículas provinciales (-5.704.486), municipales (-1.429.275) y el crecimiento de matrículas privadas (+1.540.858), con enormes diferencias entre regiones y provincias. También apunta la insuficiencia de explicaciones dadas para esta reducción y sugiere que acciones políticas gubernamentales han contribuido a este cuadro tan diverso.pt_ES
dc.description.abstractThe article is intended, on the basis of educational census and academic literature, to provide a picture of State and municipal enrolments between 2007 and 2017 and private enrolments between 2006 and 2017 in basic education (all schooling prior to higher education) in Brazil, and to analyse some explanations offered for this evolution. The study detected a reduction in the number of State (-5.704.486) and municipal (-1.429.275) enrolments, the growth in private enrolments (+1.540.858), with huge differences between regions and States. It points out the insufficiency of explanations for this reduction and suggests that governmental political action have contributed to this diverse picture.pt_US
dc.format.mediume020016
dc.identifier.citationDAVIES, Nicholas; ALCÂNTARA, Alzira Batalha. A evolução das matrículas na educação básica no Brasil: alguns questionamentos. Revista HISTEDBR On-line, p. e020016. 2020. https://doi.org/10.20396/rho.v20i0.8656916. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/histedbr/article/view/8656916. Acesso em: 2024-06-14pt_BR
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.20396/rho.v20i0.8656916
dc.identifier.issn1676-2584
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/10731
dc.identifier.urlhttps://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/histedbr/article/view/8656916
dc.languageptpt_BR
dc.subjectCensos educacionaispt_BR
dc.subjectEducação básicapt_BR
dc.subjectMatrícula escolarpt_BR
dc.subjectPolítica nacional de educação básicapt_BR
dc.subjectCensos educativospt_ES
dc.subjectEducación básicapt_ES
dc.subjectMatrícula escolarpt_ES
dc.subjectPolítica nacional de educación básicapt_ES
dc.subjectEducational censuspt_US
dc.subjectBasic educationpt_US
dc.subjectSchool enrolmentspt_US
dc.subjectNational basic education policypt_US
dc.subject.classificationNível teórico
dc.terms.sourceCampinas, SP
dc.terms.source20
dc.terms.titleRevista HISTEDBR On-line
dc.titleA evolução das matrículas na educação básica no Brasil: alguns questionamentos
dc.typeArtigo
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