Ações da rede estadual de ensino no Pará voltadas à educação especial em tempos de pandemia do COVID-19

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dc.creatorCALIXTO, Hector Renan da Silveira
dc.creatorBRASILEIRO, Tania Suely Azevedo
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-4227-6625
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-8423-4466
dc.date.accessioned2023-04-04T20:31:01Z
dc.date.accessioned2023-08-03T20:25:34Z
dc.date.available2023-04-04T20:31:01Z
dc.date.available2023-08-03T20:25:34Z
dc.date.issued2022
dc.description.abstractEste estudo surge da pergunta: quais as diretrizes estabelecidas pela rede estadual de ensino do Pará voltadas à Educação Especial no contexto da pandemia do novo coronavírus? Como metodologia, utiliza-se análise documental e estudo bibliográfico em documentos federais e estaduais disponíveis nos sites oficiais. Objetiva-se: apresentar as determinações para organização das redes de ensino, especificamente do estado do Pará, em função da pandemia do novo Coronavírus; indicar as ações específicas para os discentes público-alvo da educação especial nesse contexto e algumas implicações que permeiam este processo. Apresenta-se como principal resultado a identificação de posicionamentos superficiais para atender às necessidades dos alunos público-alvo da Educação Especial.pt_BR
dc.description.abstractThis study begins from the question: what are the guidelines established by the state education network in Pará aimed at Special Education in the context of the new coronavirus pandemic? As a methodology, document analysis and bibliographic study are used in federal and state documents present on official websites. The objective is: to present the determinations for the organization of education networks, specifically in the state of Pará, due to the pandemic of the new Coronavirus; indicate the specific actions for the target audience of special education students in this context and some implications that permeate this process. The main result is the identification of superficial positions to meet the needs of the target audience of Special Education students.en_US
dc.description.noteEducação e deficiência
dc.fonte.cidadeItatiba
dc.fonte.numero1
dc.fonte.volume40
dc.format.mediume022078
dc.identifier.citationCALIXTO, Hector Renan da Silveira; BRASILEIRO, Tania Suely Azevedo. Ações da rede estadual de ensino no Pará voltadas à educação especial em tempos de pandemia do COVID-19. Horizontes, Itatiba, v. 40, n. 1, p. e022078. 2022. https://doi.org/10.24933/horizontes.v40i1.1412. Disponível em: https://revistahorizontes.usf.edu.br/horizontes/article/view/1412. Acesso em: 2023-04-04
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.24933/horizontes.v40i1.1412
dc.identifier.issn2317-109X
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/9065
dc.identifier.urlhttps://revistahorizontes.usf.edu.br/horizontes/article/view/1412
dc.languageptpt_BR
dc.subjectEducação especialpt_BR
dc.subjectRede estadual de ensinopt_BR
dc.subjectPandemiapt_BR
dc.subjectParápt_BR
dc.subjectSpecial educationen_US
dc.subjectState education networksen_US
dc.subjectPandemicen_US
dc.subjectParaen_US
dc.subject.classificationNível técnico
dc.terms.titleHorizontes
dc.titleAções da rede estadual de ensino no Pará voltadas à educação especial em tempos de pandemia do COVID-19
dc.typeSeção Temática
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