As avaliações externas no âmbito do modelo neoliberal: o caso do saresp
dc.creator | SANTANA, Andréia da Cunha Malheiros | |
dc.creator | ROTHEN, José Carlos | |
dc.date.accessioned | 2022-06-06T20:35:43Z | |
dc.date.accessioned | 2023-08-03T20:59:55Z | |
dc.date.available | 2022-06-06T20:35:43Z | |
dc.date.available | 2023-08-03T20:59:55Z | |
dc.date.issued | 2014 | |
dc.description.abstract | Este artigo é parte de uma pesquisa de pós-doutorado e tem como objetivo pontuar o surgimento e consolidação da avaliação externa intitulada SARESP (Sistema de Avaliação do Rendimento Escolar do Estado de São Paulo) como uma política pública neoliberal que visa aumentar o controle do Estado sobre o que é ensinado na educação básica e estimular a competição entre as escolas. Como conclusão, apontamos a necessidade da avaliação ser utilizada de outra forma, superando o ranqueamento e a competição a qual vem servindo e passando a guiar ações dentro da escola. Ações estas que estimulem o diálogo e a participação de todos na busca por uma escola de qualidade. | pt_BR |
dc.description.abstract | This article is part of a post doctoral research and aims to characterize the emergence and consolidation of an external evaluation named SARESP (Educational Achievement Evaluation System in São Paulo, Brazil) as a neoliberal policy that aims to increase the state control over what is taught in basic education and to encourage competition between schools. As a conclusion, we point to the need of using assessments in other ways, surpassing ranking and competition which it has been serving and, instead, becoming a guide to actions within the school system; actions which stimulate dialogue and participation of all in the search of quality in education. | en_US |
dc.fonte.cidade | Uberlândia | |
dc.fonte.mes | ago./dez. | |
dc.fonte.numero | 2 | |
dc.fonte.volume | 3 | |
dc.format.medium | 383-401 | |
dc.identifier.citation | SANTANA, Andréia da Cunha Malheiros; ROTHEN, José Carlos. As avaliações externas no âmbito do modelo neoliberal: o caso do saresp. Revista Educação e Políticas em Debate, Uberlândia, v. 3, n. 2, p. 383-401, ago/dez. 2014. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/revistaeducaopoliticas/article/view/30285. Acesso em: 2022-06-06 | |
dc.identifier.issn | 2238-8346 | |
dc.identifier.uri | https://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/6290 | |
dc.identifier.url | https://seer.ufu.br/index.php/revistaeducaopoliticas/article/view/30285 | |
dc.language | pt | pt_BR |
dc.subject | Avaliação externa | pt_BR |
dc.subject | SARESP | pt_BR |
dc.subject | Autoavaliação | pt_BR |
dc.subject | External evaluation | en_US |
dc.subject | SARESP | en_US |
dc.subject | Self-evaluation | en_US |
dc.subject.classification | Nível teórico | |
dc.terms.title | Revista Educação e Políticas em Debate | |
dc.title | As avaliações externas no âmbito do modelo neoliberal: o caso do saresp | |
dc.type | Artigo |