As representações do ofício: o professor de história no discurso historiográfico brasileiro
Loading...
Date
Type
Artigo
Classfication
Date
Authors
Journal Title
ETD - Educação Tematica Digital
Journal ISSN
1676-2592
Page(s)/e-location
64-88
Language
pt
Source
Source
Campinas, SP
5
1
jul./dez.
5
1
jul./dez.
Collections
Abstract
The present essay analyses the major historiographic debates about the History teachers' role in Brazil during the previous decades (1980's and 1990's). The studies about History professional (teachers) have been related with the discussion about the chan
O presente ensaio analisa os principais debates historiográficos correntes sobre o papel do professor de História no Brasil nas últimas duas décadas (1980 e 1990). O estudo do ofício deste profissional da História, de maneira geral, insere-se nos debates
O presente ensaio analisa os principais debates historiográficos correntes sobre o papel do professor de História no Brasil nas últimas duas décadas (1980 e 1990). O estudo do ofício deste profissional da História, de maneira geral, insere-se nos debates
Description
Keywords
History, Teaching, Teacher, Discourse, Historiography, História, Ensino, Professor, Discurso, Historiografia
Citation
RIBEIRO, Renilson Rosa Ribeiro. As representações do ofício: o professor de história no discurso historiográfico brasileiro. ETD - Educação Tematica Digital , Campinas, SP, v.5, n. 1, p. 64-88, jul./dez. 2003. https://doi.org/10.20396/etd.v5i1.631. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/etd/article/view/631. Acesso: 2021-05-25