As práticas corporais de aventura nas aulas de Educação Física escolar: uma revisão de escopo

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dc.creatorFRANÇA, Dilvano Leder de
dc.creatorROCHA, Adair José Pereira da
dc.creatorDE OLIVEIRA, Valdomiro
dc.creatorVAGETTI, Gislaine Cristina
dc.date.accessioned2025-08-21T12:46:01Z
dc.date.available2025-08-21T12:46:01Z
dc.date.issued2023
dc.description.abstractIntrodução: as práticas corporais de aventura compreendem diferentes práticas que são realizadas em contato com a natureza, porém ainda são um conteúdo pouco estudado e desenvolvido no contexto escolar. Desde 2017, entretanto, o tema está presente nos documentos que norteiam o ensino da Educação Física escolar. Sendo assim, é importante compreender os objetivos, resultados e conclusões que estudos mais recentes apontam sobre essas práticas. Objetivo: caracterizar a produção científica do conhecimento sobre as práticas corporais de aventura nas aulas de Educação Física escolar nos últimos 10 anos, de 2012 a 2022. Método: trata-se de um estudo de revisão de escopo no qual utilizaram-se os seguintes descritores: práticas corporais de aventura, esportes de aventura, esportes radicais, atividades de aventura, esportes na natureza, Educação Física, Educação Física escolar e escola, considerando os artigos publicados desde 2012 disponíveis em diferentes bases de dados. Resultados: foram identificadas 33 publicações que tratam das práticas corporais de aventura no contexto escolar, sendo eleitos 22 estudos para análise. Os resultados apontam para uma escassez de estudos originais sobre o tema nas aulas de Educação Física, além de diversas possibilidades e dificuldades no ensino dessas práticas no ensino escolar. Conclusão: as práticas corporais de aventura contemplam uma série de possibilidades e desafios que necessitam de novos estudos para sua compreensão no âmbito escolar.pt_BR
dc.format.mediume33[2023]
dc.identifier.citationFRANÇA, Dilvano Leder de; ROCHA, Adair José Pereira da; DE OLIVEIRA, Valdomiro; VAGETTI, Gislaine Cristina. As práticas corporais de aventura nas aulas de Educação Física escolar: uma revisão de escopo. Educação: Teoria e Prática, p. e33[2023]. 2023. https://doi.org/10.18675/1981-8106.v33.n.66.s16988. Disponível em: https://www.periodicos.rc.biblioteca.unesp.br/index.php/educacao/article/view/16988. Acesso em: 2025-08-21pt_BR
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.18675/1981-8106.v33.n.66.s16988
dc.identifier.issn1981-8106
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/12335
dc.identifier.urlhttps://www.periodicos.rc.biblioteca.unesp.br/index.php/educacao/article/view/16988
dc.languageptpt_BR
dc.subjectEducaçãopt_BR
dc.subjectEducação física escolarpt_BR
dc.subjectPráticas corporais de aventurapt_BR
dc.subject.classificationNível metodológico
dc.subject.otherODS 4. Educação de qualidade
dc.terms.sourceRio Claro, SP
dc.terms.source33
dc.terms.source66
dc.terms.titleEducação: Teoria e Prática
dc.titleAs práticas corporais de aventura nas aulas de Educação Física escolar: uma revisão de escopo
dc.typeArtigos
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Educação: Teoria e Prática