As práticas corporais de aventura nas aulas de Educação Física escolar: uma revisão de escopo
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Tipo
Artigos
Classficação
Nível metodológico
Data
2023
ORCID
Objetivos de Desenvolvimento Sustentável
ODS 4. Educação de qualidade
Título do Períodico
Educação: Teoria e Prática
ISSN
1981-8106
Página(s)/e-location
e33[2023]
Idioma(s)
pt
Fonte
Rio Claro, SP
33
66
33
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Fonte
Coleções
Resumo
Introdução: as práticas corporais de aventura compreendem diferentes práticas que são realizadas em contato com a natureza, porém ainda são um conteúdo pouco estudado e desenvolvido no contexto escolar. Desde 2017, entretanto, o tema está presente nos documentos que norteiam o ensino da Educação Física escolar. Sendo assim, é importante compreender os objetivos, resultados e conclusões que estudos mais recentes apontam sobre essas práticas. Objetivo: caracterizar a produção científica do conhecimento sobre as práticas corporais de aventura nas aulas de Educação Física escolar nos últimos 10 anos, de 2012 a 2022. Método: trata-se de um estudo de revisão de escopo no qual utilizaram-se os seguintes descritores: práticas corporais de aventura, esportes de aventura, esportes radicais, atividades de aventura, esportes na natureza, Educação Física, Educação Física escolar e escola, considerando os artigos publicados desde 2012 disponíveis em diferentes bases de dados. Resultados: foram identificadas 33 publicações que tratam das práticas corporais de aventura no contexto escolar, sendo eleitos 22 estudos para análise. Os resultados apontam para uma escassez de estudos originais sobre o tema nas aulas de Educação Física, além de diversas possibilidades e dificuldades no ensino dessas práticas no ensino escolar. Conclusão: as práticas corporais de aventura contemplam uma série de possibilidades e desafios que necessitam de novos estudos para sua compreensão no âmbito escolar.
Descrição
Palavras-chave
Educação, Educação física escolar, Práticas corporais de aventura
Citação
FRANÇA, Dilvano Leder de; ROCHA, Adair José Pereira da; DE OLIVEIRA, Valdomiro; VAGETTI, Gislaine Cristina. As práticas corporais de aventura nas aulas de Educação Física escolar: uma revisão de escopo. Educação: Teoria e Prática, p. e33[2023]. 2023. https://doi.org/10.18675/1981-8106.v33.n.66.s16988. Disponível em: https://www.periodicos.rc.biblioteca.unesp.br/index.php/educacao/article/view/16988. Acesso em: 2025-08-21