Formação do/a profissional de Apoio Administrativo Educacional na rede estadual do Mato Grosso.

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dc.creatorMORAES, Karine Nunes de
dc.creatorANDRADE, Guelda Cristina de Oliveira
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-0812-1694
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0009-0004-4476-9919
dc.date.accessioned2025-03-06T19:02:09Z
dc.date.available2025-03-06T19:02:09Z
dc.date.issued2023
dc.description.abstractEste artigo analisa os reflexos da formação no trabalho educativo de profissionais de apoio administrativo educacional, a partir de pesquisa sobre a política de formação desses/as profissionais na rede estadual de Mato Grosso, entre 1998 e 2013, apontando para a necessidade dessas políticas de formação na educação superior, específica, que tenham ressonância nas demandas da escola pública; isso fortalece a profissionalidade e o trabalho educativo do/da profissional de Apoio Administrativo Educacional – AAE nos espaços democráticos da escola. Destaca-se a importância de sua atuação nos espaços de poder da escola pública, diante da Lei de Gestão Democrática nº 7.040/1998. A pesquisa bibliográfica, articulada à análise documental, tem referencial teórico de Mario Manacorda (2010; 2012), Maria Cecília Minayo (1994), João Antonio C. de Monlevade (2009), Dermeval Saviani (2005, 2012) e Guelda C. Andrade (2017).pt_BR
dc.description.abstractEste artículo analiza los reflejos de la formación en el trabajo educativo de los/as profesionales de apoyo administrativo educativo, a partir de investigaciones sobre la política de formación de estos/as profesionales en la red educativa del estado de Mato Grosso, entre 1998 y 2013, apuntando a la necesidad de políticas específicas de formación en la educación superior, que tengan resonancia en las demandas de la escuela pública. Esto fortalece la profesionalidad y labor educativa del/de la profesional de Apoyo Administrativo Edu-cativo – AAE en los espacios democráticos de la escuela. Destaca la importancia de su actuación en los espacios de poder de la escuela pública, en vista de la Ley de Gestión Democrática nº 7.040/1998. La investigación bibliográfica, articulada con el análisis de documentos, tiene referencias teóricas de Mario Manacorda (2010; 2012), Maria Cecília Minayo (1994), João Antonio C. de Monlevade (2009), Dermeval Saviani (2005, 2012) y Guelda C. Andrade (2017).pt_ES
dc.description.abstractThis article analyzes the reflections of training in the school work of AAE professionals – Educational Administrative Sup-port employees – based on research about their training policy in the state network of Mato Grosso from 1998 to 2013. This paper points to the need for training policies in higher education that are specifically relatable to the demands of the public school, which strengthens the professionality and work of these professionals in schools’ democratic spaces. The present article also highlights the importance of these workers in spaces of power in the public school in accordance with the Democratic Management Law nº 7.040/1998. This bibliographic research, articulated with document analysis, has as its theoretical framework the researchers Mario Manacorda (2010; 2012), Maria Cecí-lia Minayo (1994), João Antonio C. de Monlevade (2009), Dermeval Saviani (2005, 2012) and Guelda C. Andrade (2017).pt_US
dc.description.noteDossiê: Valorização de funcionários e funcionárias da educação básica
dc.format.medium527-541
dc.identifier.citationMORAES, Karine Nunes de; ANDRADE, Guelda Cristina de Oliveira. Formação do/a profissional de Apoio Administrativo Educacional na rede estadual do Mato Grosso.. Retratos da Escola, p. 527-541. 2023. https://doi.org/10.22420/rde.v17i38.1792. Disponível em: https://retratosdaescola.emnuvens.com.br/rde/article/view/1792. Acesso em: 2025-03-06pt_BR
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.22420/rde.v17i38.1792
dc.identifier.issn2238-4391
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/11786
dc.identifier.urlhttps://retratosdaescola.emnuvens.com.br/rde/article/view/1792
dc.languageptpt_BR
dc.subjectFormaçãopt_BR
dc.subjectApoio administrativo educacionalpt_BR
dc.subjectProfissionalidadept_BR
dc.subjectFormaciónpt_ES
dc.subjectApoyo administrativo educativopt_ES
dc.subjectProfesionalidadpt_ES
dc.subjectTrainingpt_US
dc.subjectEducational administrative supportpt_US
dc.subjectProfessionalitypt_US
dc.subject.classificationNível teórico
dc.terms.sourceBrasília, DF
dc.terms.source17
dc.terms.source38
dc.terms.sourcemai./ago.
dc.terms.titleRetratos da Escola
dc.titleFormação do/a profissional de Apoio Administrativo Educacional na rede estadual do Mato Grosso.
dc.typeDossiê
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