Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) e a educação brasileira sob a supremacia do mercado

dc.creatorMOREIRA, Luciano Accioly Lemos
dc.date.accessioned2021-05-25T17:50:58Z
dc.date.accessioned2023-08-04T14:35:05Z
dc.date.available2021-05-25T17:50:58Z
dc.date.available2023-08-04T14:35:05Z
dc.date.issued2008
dc.description.abstractThe present work analyzes, to the light of the marxiana ontologia, the formation directed toward the empregabilidade contained in the National Curricular Parameters (1998/1999), in the Transversal Subjects (1998) and in the National Curricular Lines of dien_US
dc.description.abstractO presente trabalho analisa, à luz da ontologia marxiana, a formação voltada para a empregabilidade contida nos Parâmetros Curriculares Nacionais (1998/1999), nos Temas Transversais (1998) e nas Diretrizes Curriculares Nacionais do Ensino Médio (1999). Apt_BR
dc.fonte.cidadeCampinas, SP
dc.fonte.mesjan./jun.
dc.fonte.numero2
dc.fonte.volume9
dc.format.medium31-51
dc.identifier.citationMOREIRA, Luciano Accioly Lemos. Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) e a educação brasileira sob a supremacia do mercado. ETD - Educação Tematica Digital , Campinas, SP, v.9, n. 2, p. 31-51, jan./jun. 2008. https://doi.org/10.20396/etd.v9i2.815. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/etd/article/view/815. Acesso: 2021-05-25
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.20396/etd.v9i2.815
dc.identifier.issn1676-2592
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/471
dc.identifier.urlhttps://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/etd/article/view/815
dc.languageptpt_BR
dc.subjectEmpregabilidadeen_US
dc.subjectCitizenshipen_US
dc.subjectConsuming marketen_US
dc.subjectFormation human beingen_US
dc.subjectEmpregabilidadept_BR
dc.subjectCidadaniapt_BR
dc.subjectMercado consumidorpt_BR
dc.subjectFormação humanapt_BR
dc.terms.titleETD - Educação Tematica Digital
dc.titleOs Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) e a educação brasileira sob a supremacia do mercado
dc.typeArtigo
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