O contributo das tecnologias no desenvolvimento do curriculo escolar: perspetivas dos alunos
| dc.creator | SANTOS, Teresa Paulino | |
| dc.creator | ALVES, Maria Palmira | |
| dc.date.accessioned | 2022-09-29T14:15:19Z | |
| dc.date.accessioned | 2023-08-04T14:12:15Z | |
| dc.date.available | 2022-09-29T14:15:19Z | |
| dc.date.available | 2023-08-04T14:12:15Z | |
| dc.date.issued | 2017 | |
| dc.description.abstract | Este artigo apresenta os resultados de um estudo que identifica as perspetivas dos alunos do ensino básico sobre o contributo das tecnologias no desenvolvimento do currículo escolar. | pt_BR |
| dc.description.abstract | This paper presents the results of a study that identifies the perspectives of the students of basic education on the contribution of the technologies in the development of the school curriculum. | en_US |
| dc.description.abstract | Este artículo presenta los resultados de un estudio, que identifica las perspectivas de los alumnos de la enseñanza básica sobre la contribución de las tecnologías en el desarrollo del currículo escolar. | es_ES |
| dc.fonte.cidade | Araraquara | |
| dc.fonte.mes | ago. | |
| dc.fonte.numero | n. esp. 2 | |
| dc.fonte.volume | 12 | |
| dc.format.medium | 1554-1568 | |
| dc.identifier.citation | SANTOS, Teresa Paulino; ALVES, Maria Palmira. O contributo das tecnologias no desenvolvimento do curriculo escolar: perspetivas dos alunos. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Araraquara, v. 12, n. n. esp. 2, p. 1554-1568, ago. 2017. https://doi.org/10.21723/riaee.v12.n.esp.2.10309. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/10309. Acesso em: 2022-09-29 | |
| dc.identifier.doi | https://doi.org/10.21723/riaee.v12.n.esp.2.10309 | |
| dc.identifier.issn | 1982-5587 | |
| dc.identifier.uri | https://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/7119 | |
| dc.identifier.url | https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/10309 | |
| dc.language | pt | pt_BR |
| dc.subject | Tecnologias da informação e da comunicação | pt_BR |
| dc.subject | Ensino básico | pt_BR |
| dc.subject | Currículo escolar | pt_BR |
| dc.subject | Sucesso | pt_BR |
| dc.subject | Information and communication technology | en_US |
| dc.subject | Basic education | en_US |
| dc.subject | Use | en_US |
| dc.subject | Frequency and success | en_US |
| dc.subject | Tecnología de la información y la comunicación | es_ES |
| dc.subject | Enseñanza básica | es_ES |
| dc.subject | Uso | es_ES |
| dc.subject | Frecuencia y Éxito | es_ES |
| dc.subject.classification | Nível teórico | |
| dc.terms.title | Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação | |
| dc.title | O contributo das tecnologias no desenvolvimento do curriculo escolar: perspetivas dos alunos | |
| dc.type | Dossiê |
