Avaliação dos conhecimentos tecnológicos, pedagógicos e disciplinares no ensino da ciência
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Date
Type
Artigos
Classfication
Date
Journal Title
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação
Journal ISSN
1982-5587
Page(s)/e-location
997-1010
Language
pt
Source
Source
Araraquara
13
3
jul./set.
13
3
jul./set.
Abstract
Apresenta-se uma pesquisa em andamento focada na avaliação dos conhecimentos pedagógicos, disciplinares e tecnológicos no ensino da ciência nos cursos de ensino pré-escolar e ensino primário da Escola Normal Veracruzana "Enrique C. Rébsamen" em Xalapa, Veracruz, México.
This papers describes a research proyect focused on the evaluation of technological, pedagogical and content knowledge in science teaching in the preschool, primary and special education degrees at the Escuela Normal Veracruzana "Enrique C. Rébsamen" in Xalapa, Veracruz, México.
Se presenta una investigación en curso enfocada en la evaluación de los conocimientos pedagógicos, disciplinares y tecnológicos en la enseñanza de la ciencia en las licenciaturas en educación preescolar, primaria y especial de la Escuela Normal Veracruzana “Enrique C. Rébsamen” en Xalapa, Veracruz, México.
This papers describes a research proyect focused on the evaluation of technological, pedagogical and content knowledge in science teaching in the preschool, primary and special education degrees at the Escuela Normal Veracruzana "Enrique C. Rébsamen" in Xalapa, Veracruz, México.
Se presenta una investigación en curso enfocada en la evaluación de los conocimientos pedagógicos, disciplinares y tecnológicos en la enseñanza de la ciencia en las licenciaturas en educación preescolar, primaria y especial de la Escuela Normal Veracruzana “Enrique C. Rébsamen” en Xalapa, Veracruz, México.
Description
Keywords
Formação inicial de professores, Ensino da ciência, Tecnologia educacional, Initial teacher training, Science teaching, Educacional technology, Formación inicial docente, Enseñanza de las ciencias, Tecnología educativa
Citation
COLORADO-AGUILAR, Brenda Luz; MORALES-GONZÁLEZ, Berenice. Avaliação dos conhecimentos tecnológicos, pedagógicos e disciplinares no ensino da ciência. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Araraquara, v. 13, n. 3, p. 997-1010, jul/set. 2018. https://doi.org/10.21723/riaee.v13.n3.2018.11167. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/11167. Acesso em: 2022-10-14