Performatividades de gêneros e de sexualidades: implicações na educação das juventudes

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dc.creatorGRESPAN, Carla Lisbôa
dc.creatorRATTO, Cleber Gibbon
dc.creatorLACERDA, Miriam Pires Corrêa de
dc.creator.orcidhttp://orcid.org/0000-0003-0179-3156
dc.date.accessioned2022-10-13T19:32:52Z
dc.date.accessioned2023-08-04T14:10:55Z
dc.date.available2022-10-13T19:32:52Z
dc.date.available2023-08-04T14:10:55Z
dc.date.issued2016
dc.description.abstractO presente artigo tem por objetivo discutir as possibilidades de viabilizar as Políticas de Performatividades de gêneros e de sexualidades no âmbito escolar, através do diálogo entre as Teorias Pós-Estruturalistas, os Estudos Feministas e Queer e os dados apresentados no relatório do “Projeto de Estudo sobre Ações Discriminatórias no Âmbito Escolar” e da “Agenda Juventude Brasil”.pt_BR
dc.description.abstractThis article aims to discuss the possibilities of making the politics of gender performativities and sexualities viable in the school environment, through the dialogue between Post-Structuralist Theories, Feminist and Queer Studies and the data presented in the report of the "Study Project on Discriminatory Actions in the School Environment" and the "Youth Agenda Brazil".en_US
dc.description.abstractEste artículo tiene como objetivo discutir las posibilidades de viabilizar las políticas de las performatividades de género y de las sexualidades en el contexto escolar, a través del diálogo entre las Teorías Post-Estructuralistas, los Estudios Feministas y Queer y los datos presentados en el informe del "Proyecto de Estudio sobre Acciones Discriminatorias en el Ambiente Escolar" y la "Agenda Joven Brasil".es_ES
dc.fonte.cidadeAraraquara
dc.fonte.mesabr./jun.
dc.fonte.numero2
dc.fonte.volume11
dc.format.medium746-766
dc.identifier.citationGRESPAN, Carla Lisbôa; RATTO, Cleber Gibbon; LACERDA, Miriam Pires Corrêa de. Performatividades de gêneros e de sexualidades: implicações na educação das juventudes. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Araraquara, v. 11, n. 2, p. 746-766, abr/jun. 2016. https://doi.org/10.21723/RIAEE.v11.n2.p746. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/8549. Acesso em: 2022-10-13
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.21723/RIAEE.v11.n2.p746
dc.identifier.issn1982-5587
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/7856
dc.identifier.urlhttps://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/8549
dc.languageptpt_BR
dc.subjectPolíticas de performatividadespt_BR
dc.subjectEducaçãopt_BR
dc.subjectJuventudespt_BR
dc.subjectGênerospt_BR
dc.subjectSexualidadespt_BR
dc.subjectPolicies of performativitiesen_US
dc.subjectEducationen_US
dc.subjectYouthen_US
dc.subjectGenderen_US
dc.subjectSexualitiesen_US
dc.subjectPolíticas de performatividades_ES
dc.subjectEducaciónes_ES
dc.subjectJóveneses_ES
dc.subjectGéneroes_ES
dc.subjectSexualidadeses_ES
dc.subject.classificationNível teórico
dc.terms.titleRevista Ibero-Americana de Estudos em Educação
dc.titlePerformatividades de gêneros e de sexualidades: implicações na educação das juventudes
dc.typeArtigos
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