Escola sem partido e as discussões de gênero e sexualidade: impactos curriculares
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Tipo
Artigo
Classficação
Nível teórico
Data
2021
Título do Períodico
Linhas Críticas
ISSN
1981-0431
Página(s)/e-location
e35543
Idioma(s)
pt
Fonte
Fonte
Brasília
27
jan./dez.
27
jan./dez.
Coleções
Resumo
A investigação objetiva analisar o impacto do conservadorismo do Movimento Escola Sem Partido (MESP) na abordagem das temáticas de gênero e sexualidade dentro da política curricular da educação básica brasileira. Ancorada em análise documental, a pesquisa discute a conjuntura histórica e educacional e a conformação das ideologias do movimento nas políticas educacionais, em especial, na Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Assim, o texto discorre sobre a história do programa, bem como aborda o combate às questões de gênero pautado em uma postura conservadora e sua relação com a aprovação da BNCC.
The investigation aims to analyze the impact of the conservatism of the Movimento Escola Sem Partido (MESP) in the approach of the themes of gender and sexuality within the curriculum policy of Brazilian basic education. Anchored in documental analysis, the research discusses the historical and educational conjuncture and the conformation of the movement's ideologies in educational policies, especially in the National Common Curricular Base (BNCC). Thus, the text discusses the history of the program, as well as addressing the fight against gender issues based on a conservative stance and its relationship with the approval of the BNCC.
La investigación tiene como objetivo analizar el impacto del conservadurismo del Movimento Escola Sem Partido (MESP) en el abordaje de los temas de género y sexualidad dentro de la política curricular de la educación básica brasileña. Anclada en el análisis documental, la investigación discute la coyuntura histórica y educativa y la conformación de las ideologías del movimiento en las políticas educativas, especialmente en la Base Curricular Común Nacional (BNCC). Así, el texto discute la historia del programa, además de abordar la lucha contra las cuestiones de género a partir de una postura conservadora y su relación con la aprobación de la BNCC.
L'enquête vise à analyser l'impact du conservatisme du Movimento Escola Sem Partido (MESP) dans l'approche des thèmes du genre et de la sexualité dans la politique curriculaire de l'éducation de base brésilienne. Ancrée dans l'analyse documentaire, la recherche traite de la conjoncture historique et pédagogique et de la conformation des idéologies du mouvement dans les politiques éducatives, notamment dans le Base Curriculaire Commune Nationale (BNCC). Ainsi, le texte évoque l'histoire du programme, ainsi que la lutte contre les questions de genre sur la base d'une position conservatrice et sa relation avec l'approbation du BNCC.
The investigation aims to analyze the impact of the conservatism of the Movimento Escola Sem Partido (MESP) in the approach of the themes of gender and sexuality within the curriculum policy of Brazilian basic education. Anchored in documental analysis, the research discusses the historical and educational conjuncture and the conformation of the movement's ideologies in educational policies, especially in the National Common Curricular Base (BNCC). Thus, the text discusses the history of the program, as well as addressing the fight against gender issues based on a conservative stance and its relationship with the approval of the BNCC.
La investigación tiene como objetivo analizar el impacto del conservadurismo del Movimento Escola Sem Partido (MESP) en el abordaje de los temas de género y sexualidad dentro de la política curricular de la educación básica brasileña. Anclada en el análisis documental, la investigación discute la coyuntura histórica y educativa y la conformación de las ideologías del movimiento en las políticas educativas, especialmente en la Base Curricular Común Nacional (BNCC). Así, el texto discute la historia del programa, además de abordar la lucha contra las cuestiones de género a partir de una postura conservadora y su relación con la aprobación de la BNCC.
L'enquête vise à analyser l'impact du conservatisme du Movimento Escola Sem Partido (MESP) dans l'approche des thèmes du genre et de la sexualité dans la politique curriculaire de l'éducation de base brésilienne. Ancrée dans l'analyse documentaire, la recherche traite de la conjoncture historique et pédagogique et de la conformation des idéologies du mouvement dans les politiques éducatives, notamment dans le Base Curriculaire Commune Nationale (BNCC). Ainsi, le texte évoque l'histoire du programme, ainsi que la lutte contre les questions de genre sur la base d'une position conservatrice et sa relation avec l'approbation du BNCC.
Descrição
Palavras-chave
Sexualidade e gênero, Neoconservadorismo, Escola sem partido, Sexuality and gender, Neoconservatism, Non-party school, Sexualidad y género, Neoconservadurismo, Escuela no partidaria, Sexualité et genre, Néoconservatisme, École non partisane
Citação
SANTOS, Marina Silveira Bonacazata; MIESSE, Maria Carolina; CARVALHO, Fabiana Aparecida de; QUEIROZ, Leonardo Cordeiro de; SOUZA, Vânia de Fátima Matias de. Escola sem partido e as discussões de gênero e sexualidade: impactos curriculares. Linhas Críticas, Brasília, v. 27, p. e35543, jan/dez. 2021. https://doi.org/10.26512/lc27202135543. Disponível em: https://periodicos.unb.br/index.php/linhascriticas/article/view/35543. Acesso em: 2022-02-25