Docência no ensino superior

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dc.creatorDAMÁZIO, Mirlene Ferreira Macedo
dc.creatorCAMPANI, Adriana
dc.creatorANTUNES, Katiuscia C. Vargas
dc.creator.orcidhttp://orcid.org/0000-0001-7449-2261
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-4524-7694
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-2861-551X
dc.date.accessioned2022-11-01T17:10:25Z
dc.date.accessioned2023-08-04T14:13:47Z
dc.date.available2022-11-01T17:10:25Z
dc.date.available2023-08-04T14:13:47Z
dc.date.issued2020
dc.description.abstractA docência no ensino superior deve ser o objeto de investigação das instituições e seus gestores, em virtude da importância que tem para os pilares do ensino, da pesquisa e da extensão. Vamos tratar neste dossiê temático sobre o que está acontecendo, neste momento, com relação à docência, envolvendo as nuances dessa atuação profissional nos campos político, pedagógico e sociocultural.pt_BR
dc.description.abstractTeaching in higher education should be the object of research of the institutions and their managers, due to its importance for the pillars of teaching, research and extension. We will deal in this thematic dossier with what is happening, at this moment, in relation to teaching, involving the nuances of this professional performance in the political, pedagogical and socio-cultural fields.en_US
dc.description.abstractLa docencia en la enseñanza superior debería ser objeto de investigación de las instituciones y sus gestores, debido a su importancia para los pilares de la enseñanza, la investigación y la extensión. Trataremos en este dossier temático lo que está sucediendo, en este momento, en relación con la enseñanza, implicando los matices de esta actuación profesional en el ámbito político, pedagógico y sociocultural.es_ES
dc.fonte.cidadeAraraquara
dc.fonte.mesago.
dc.fonte.numeron.esp. 2
dc.fonte.volume15
dc.format.medium1443-1448
dc.identifier.citationDAMÁZIO, Mirlene Ferreira Macedo; CAMPANI, Adriana; ANTUNES, Katiuscia C. Vargas. Docência no ensino superior. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Araraquara, v. 15, n. n.esp. 2, p. 1443-1448, ago. 2020. https://doi.org/10.21723/riaee.v15iesp2.13974. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/13974. Acesso em: 2022-11-01
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.21723/riaee.v15iesp2.13974
dc.identifier.issn1982-5587
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/8216
dc.identifier.urlhttps://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/13974
dc.languageptpt_BR
dc.subjectDocênciapt_BR
dc.subjectEnsino superiorpt_BR
dc.subjectFormação pedagógicapt_BR
dc.subjectTeachingen_US
dc.subjectHigher educationen_US
dc.subjectPedagogical trainingen_US
dc.subjectDocenciaes_ES
dc.subjectEducación superiores_ES
dc.subjectFormación pedagógicaes_ES
dc.subject.classificationNível técnico
dc.terms.titleRevista Ibero-Americana de Estudos em Educação
dc.titleDocência no ensino superior
dc.typeApresentação
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Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação