Mídia convergente enquanto meio e objeto de estudo
dc.creator | ELHAJJI, Mohammed | |
dc.creator.orcid | https://orcid.org/0000-0001-8699-8200 | |
dc.date.accessioned | 2021-06-25T20:35:58Z | |
dc.date.accessioned | 2023-08-03T20:00:02Z | |
dc.date.available | 2021-06-25T20:35:58Z | |
dc.date.available | 2023-08-03T20:00:02Z | |
dc.date.issued | 2005 | |
dc.description.abstract | As both an object and a research field, convergent communication must be given a particular status to guarantee a proper transdisciplinary approach, which might consider its various structural, institutional, and organizational aspects, as well as acknowledge the reflexive character which is capable of turning it into a domain where faithful meaning is produced of the social and cognitive context in which is subsumed. | en_US |
dc.description.abstract | Como medio y objeto de investigación, la comunicación convergente merece un estatus particular que garantice un enfoque transdisciplinario que englobe sus diversos aspectos estructurales, institucionales y organizativos, y reconozca su cualidad autorreflexiva capaz de convertirla en una instancia de producción de sentido fiel a la realidad. contexto socio-cognitivo que lo subyace. | es_ES |
dc.description.abstract | Enquanto meio e objeto de pesquisa, a comunicação convergente merece um status particular que lhe garanta uma abordagem transdisciplinar que abranja seus diversos aspectos estruturais, institucionais e organizacionais, e reconheça sua qualidade auto-reflexiva capaz de fazer dela uma instância de produção de sentido fiel ao contexto sociocognitivo que a subentende. | pt_BR |
dc.fonte.cidade | Rio de Janeiro | |
dc.fonte.mes | jan./jun. | |
dc.fonte.numero | 3 | |
dc.fonte.volume | 2 | |
dc.format.medium | 93-107 | |
dc.identifier.citation | ELHAJJI, Mohammed. Mídia convergente enquanto meio e objeto de estudo. Revista Educação e Cultura Contemporânea , Rio de Janeiro, v.2, n. 3, p. 93-107, jan./jun. 2005. Disponível em: http://periodicos.estacio.br/index.php/reeduc/article/view/4795. Acesso: 2021-06-25 | |
dc.identifier.issn | 2238-1279 | |
dc.identifier.uri | https://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/1171 | |
dc.identifier.url | http://periodicos.estacio.br/index.php/reeduc/article/view/4795 | |
dc.language | pt | pt_BR |
dc.subject | Communication | en_US |
dc.subject | Convergence | en_US |
dc.subject | Research | en_US |
dc.subject | Teaching | en_US |
dc.subject | Comunicación | es_ES |
dc.subject | Convergencia | es_ES |
dc.subject | Investigación | es_ES |
dc.subject | Docencia | es_ES |
dc.subject | Comunicação | pt_BR |
dc.subject | Convergência | pt_BR |
dc.subject | Pesquisa | pt_BR |
dc.subject | Ensino | pt_BR |
dc.subject.classification | Nível teórico | |
dc.terms.title | Revista Educação e Cultura Contemporânea | |
dc.title | Mídia convergente enquanto meio e objeto de estudo | |
dc.type | Artigo |