A visão histórica da in(ex)clusão dos surdos nas escolas
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Date
Type
Dossiê
Classfication
Date
Authors
Journal Title
ETD - Educação Tematica Digital
Journal ISSN
1676-2592
Page(s)/e-location
245-254
Language
pt
Source
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Campinas, SP
7
2
jul./dez.
7
2
jul./dez.
Collections
Abstract
The History of the deaf people shows that for many centuries of existence, the pedagogy, the politics and many other proper aspects have been elaborated always under a perspective of the listeners and not of the deaf people, who almost always are ignored,
A história do povo surdo mostra que por muitos séculos de existência, a pedagogia, as políticas e muitos outros aspectos próprios têm sido elaborados sempre sob uma perspectiva dos ouvintes e não dos surdos que, quase sempre, são ignorados e desvalorizado
A história do povo surdo mostra que por muitos séculos de existência, a pedagogia, as políticas e muitos outros aspectos próprios têm sido elaborados sempre sob uma perspectiva dos ouvintes e não dos surdos que, quase sempre, são ignorados e desvalorizado
Description
Keywords
Deaf education, Deaf history, Inclusion/exclusion, Educação de surdos, História surda, Inclusão, exclusão
Citation
STROBEL, Karin Lilian. A visão histórica da in(ex)clusão dos surdos nas escolas. ETD - Educação Tematica Digital , Campinas, SP, v.7, n. 2, p. 245-254, jul./dez. 2006. https://doi.org/10.20396/etd.v7i2.806. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/etd/article/view/806. Acesso: 2021-05-25
