Relato de experiência: reflexões sobre o papel do profissional de educação física no âmbito das deficiências múltiplas

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dc.creatorTEIXEIRA, Francisco Claudeci Faustino
dc.creatorSANTIAGO, Ana Paula Mendes
dc.creatorLIMA, Jacqueline de Oliveira
dc.creatorSOARES, Stela Lopes
dc.creatorFERREIRA, Heraldo Simões
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-5792-4429
dc.date.accessioned2022-10-13T14:14:00Z
dc.date.accessioned2023-08-04T13:35:42Z
dc.date.available2022-10-13T14:14:00Z
dc.date.available2023-08-04T13:35:42Z
dc.date.issued2018
dc.description.abstractEste trabalho científico privilegiou relatar as práticas inclusivas da disciplina: Educação Física para Pessoas com Deficiência. As ações acolhedoras foram realizadas na Associação de Pais e Filhos Excepcionais – APAE. Sendo efetivadas essas vivências no campo de atuação pautado no interesse em compreender o papel do Profissional de Educação Física no âmbito das deficiências múltiplas.pt_BR
dc.description.abstractThis scientific work privileged to report the inclusive practices of the discipline: Physical Education for People with Disabilities. The welcoming actions were carried out in the Association of Parents and Exceptional Children - APAE. These experiences are effective in the field of action based on the interest in understanding the role of the Physical Education Professional within the scope of multiple deficiencies.en_US
dc.description.abstractTrabajo científico privilegió relatar las prácticas inclusivas de la disciplina: Educación Física para Personas con discapacidad. Las acciones acogedora se realizaron en la Asociación de Padres e Hijos Excepcionales - APAE. Siendo efectivizadas esas vivencias en el campo de actuación pautado en el interés en comprender el papel del Profesional de Educación Física en el ámbito de las deficiencias múltiples.es_ES
dc.fonte.cidadeAraraquara
dc.fonte.mesjan./abr
dc.fonte.numero1
dc.fonte.volume22
dc.format.medium453-464
dc.identifier.citationTEIXEIRA, Francisco Claudeci Faustino; SANTIAGO, Ana Paula Mendes; LIMA, Jacqueline de Oliveira; SOARES, Stela Lopes; FERREIRA, Heraldo Simões. Relato de experiência: reflexões sobre o papel do profissional de educação física no âmbito das deficiências múltiplas. Revista online de Política e Gestão Educacional, Araraquara, v. 22, n. 1, p. 453-464, jan/abr. 2018. https://doi.org/10.22633/rpge.v22.n.1.2018.10204. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/10204. Acesso em: 2022-10-13
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.22633/rpge.v22.n.1.2018.10204
dc.identifier.issn1519-9029
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/7657
dc.identifier.urlhttps://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/10204
dc.languageptpt_BR
dc.subjectProfissional de educação físicapt_BR
dc.subjectDeficiências múltiplaspt_BR
dc.subjectAções inclusivaspt_BR
dc.subjectPráticas interativaspt_BR
dc.subjectPhysical education professionalen_US
dc.subjectMultiple disabilitiesen_US
dc.subjectInclusive actionsen_US
dc.subjectInteractive practicesen_US
dc.subjectProfesional de educación físicaes_ES
dc.subjectDeficiencias múltipleses_ES
dc.subjectAcciones inclusivases_ES
dc.subjectPrácticas interactivases_ES
dc.subject.classificationNível teórico
dc.terms.titleRevista online de Política e Gestão Educacional
dc.titleRelato de experiência: reflexões sobre o papel do profissional de educação física no âmbito das deficiências múltiplas
dc.typeRelato de Experiência
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