A escola enquanto espaço produtor da saúde de seus alunos

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dc.creatorVIEIRA, Andre Guirland
dc.creatorAERTS, Denise Rangel Ganzo de Castro
dc.creatorCÂMARA, Sheila
dc.creatorSCHUBERT, Claudio
dc.creatorGEDRAT, Dóris Cristina
dc.creatorALVES, Gehysa Guimarães
dc.date.accessioned2022-09-29T14:15:26Z
dc.date.accessioned2023-08-04T14:11:44Z
dc.date.available2022-09-29T14:15:26Z
dc.date.available2023-08-04T14:11:44Z
dc.date.issued2017
dc.description.abstractA escola tem um compromisso essencial enquanto espaço de desenvolvimento de ações promotoras da saúde de toda a comunidade escolar. No entanto, para que seja potencializadora da qualidade de vida, é necessário que as pessoas sintam-se aceitas e participem do processo de construção deste ambiente. Assim, o objetivo deste estudo é refletir sobre a escola como espaço de produção da saúde e a importância da proposta da escola promotora da saúde.pt_BR
dc.description.abstractThe school has a strong commitment with the surrounding community as a space for the development of health promoting actions. However, for this space to be truly potentiating the quality of life, people should feel they are accepted and to participate in the process of building this healthy environment. So the aim of this study is to reflect upon the school as a health production space, and the importance of the health promoting school proposal.en_US
dc.description.abstractLa escuela tiene un compromiso esencial como un espacio de actividades promotoras de la salud en toda la comunidad escolar. Sin embargo, para que ella sea capaz de potenciar la calidad de vida, es necesario que las personas sean aceptadas y participen del proceso de construcción de este entorno. El objetivo del estudo es refletir acerca de la escuela como espacio de producción de la salud y, asi, su importancia en la propuesta és de que sea promotora de la salud.es_ES
dc.fonte.cidadeAraraquara
dc.fonte.mesabr./jun.
dc.fonte.numero2
dc.fonte.volume12
dc.format.medium916-932
dc.identifier.citationVIEIRA, Andre Guirland; AERTS, Denise Rangel Ganzo de Castro; CÂMARA, Sheila; SCHUBERT, Claudio; GEDRAT, Dóris Cristina; ALVES, Gehysa Guimarães. A escola enquanto espaço produtor da saúde de seus alunos. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Araraquara, v. 12, n. 2, p. 916-932, abr/jun. 2017. https://orcid.org/0000-0002-4487-6480. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/8492. Acesso em: 2022-09-29
dc.identifier.doihttps://orcid.org/0000-0002-4487-6480
dc.identifier.issn1982-5587
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/7223
dc.identifier.urlhttps://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/8492
dc.languageptpt_BR
dc.subjectSaúde escolarpt_BR
dc.subjectEscola promotora da saúdept_BR
dc.subjectAprendizagempt_BR
dc.subjectComunicaçãopt_BR
dc.subjectSchool healthen_US
dc.subjectHealth promoting schoolen_US
dc.subjectLearningen_US
dc.subjectCommunicationen_US
dc.subjectSalud escolares_ES
dc.subjectEscuela promotora de saludes_ES
dc.subjectAprendizajees_ES
dc.subjectComunicaciónes_ES
dc.subject.classificationNível teórico
dc.terms.titleRevista Ibero-Americana de Estudos em Educação
dc.titleA escola enquanto espaço produtor da saúde de seus alunos
dc.typeArtigos
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